习作教学设计第二课时

《走近残疾人》教学设计

授课人:金岭中学孙晨

教学目标:

1.情感与态度:通过生活体验感受,增进学生对残疾人尊重、友爱的情感。

2.行为与习惯:引导学生在现实生活中以实际行动关心,帮助残疾人。

3.过程与方法:通过体验学习,讨论学习的方法,让学生树立尊重、关爱残疾人的意识。

教学重点:

学生用不同方式获得亲身体验,从而增进对残疾人的尊重,友爱的情感。

教学难点:

确保学生的体验真实、深刻,在体验中激发帮助残疾人的意愿。并能书写成文

教学准备:

1、模拟活动需要的简单材料,如蒙眼用的布、衣服以及多媒体课件等。

2、学生收集一些优秀残疾人的故事资料。

教学过程:

一、创设情境,导入新课

1.师:先请同学们看一段录像,名字叫《千手观音》,这是2005年春节联欢晚会上的一个舞蹈节目,它荣获当年“最受观众喜爱节目”一等奖,精彩吗?有没有被演员们曼妙的舞姿所震撼?

这个节目同时荣获“特别奖”。它有什么特别之处?(生自由发言)

2.是的,参加演出的21位演员均是由于先天或者后天的原因导致听力、言语障碍的聋哑人,也就是我们说的残疾人,他们虽然听不到音乐,却能用自己的心灵去感悟,与音乐配合得那么默契,表现的那么完美,多了不起啊!

师:是啊,残疾人是一个多么特殊的群体。残疾人是身体某个部分有残疾的人。到目前为止,我国有8500万左右的残疾人。

当你欣赏蓝天白云的时候,当你聆听美妙动听音乐的时候,当你在操场上快乐奔1

跑游戏的时候,你可曾想到在我们的身边还有这样一群残疾人?

(出示一些残疾人图片)他们到底是怎样生活的呢?

3.今天就让我们走近残疾人,来了解一下他们的生活。(板书课题)

下面,让我们通过两个模拟活动来体验一下吧!

二、活动体验,理解感悟

(一)活动:体验残疾人的生活。

1、同学们,大家都见过残疾人,但他们的生活到底有多不方便呢,想不想亲自体验一下?好,让我们一起来做一次模拟活动,体验一下残疾人的生活吧。(多媒出示活动题目)

(1)“单手穿衣”。我们再来模仿肢残人,体验一下“单手穿衣”吧!请两位学生,一只手不准动,只能用另一只手来穿。(其他同学观察他们是怎样穿的?)请学生谈体会。

(3)蒙眼走路。同学把眼睛蒙住,扮演盲人,从座位出发,走回到自己座位,看谁又快又准,最后请学生谈体会。

通过刚才体验活动你感受最深的是什么?(同学们自由谈感受)

生1::生活在没有阳光的世界里,真是寸步难行,我一分钟也受不了,盲人一辈子这样真是太痛苦了。

生3:一只手做事情真是太不方便了,就连穿鞋这样简单的事也变得很困难,刚才我用了全身的力气还没有穿好时间就到了。

生4:今天我才体会到残疾人是多么了不起的。以前我还嘲笑过邻居走路一瘸一拐的,我觉得很对不起她,我伤害了她,以后我不会这样做了,我会主动帮助她。同学笑,如果并非摸你活动,而是自己即无臂人是否还笑得出来。

师:其实今天我们体验到的,只是残疾人生活中的一小部分,实际生活中他们还有许多事要去做,他们需要学习、工作,需要为生存而奔波,需要为实现自己的梦想而努力,所以他们遇到的困难还远远不止这些。

三、心灵导行,情感升华

1.师:尽管残疾人在生活中困难重重,可是仍有许多残疾人凭借顽强的意志在自己的岗位上创造出了辉煌的成绩。课前,同学们一定收集了不少残疾人身残志坚的故事吧,谁愿意讲给大家听?(学生介绍。)

2.学生讲完之后,师配合ppt再次简单介绍

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3.老师在播放残奥会残疾人励志视频。

4.通过刚才的学习、体验,我们感受到了残疾人的不易,内心世界重新认识残疾人。的确,残疾人要像我们正常人一样学习、生活、工作,要克服许多我们正常人所难以想像的困难,因此,我们要尊重、关心和帮助他们。社会也为残疾人做了很多事都在关爱残疾人,我国助残日:每年5月第3个星期日

世界残疾人日:每年的12月3日

5. 我们来看看为了残疾人生活方便,我们社会为残疾人提供哪些设施?看图评说。条形引导转引导盲人放心前进,成为行进盲道;带有圆点的提示砖,提示盲人前有障碍该转弯,为提示盲道。

6.四人一组合作学习

你为残疾人做过什么?我的亲人是残疾人。。。。。。。我的同学是残疾人。。。。。。。

我的身边有残疾人。。。。。。?(为他们唱一首歌,剪剪指甲等等)。

异样眼光,过分关注给残疾人以压力。帮助残疾人最好的方式是平等地对待他们,把他们当朋友!

四、总结,关爱残疾人

播放乐曲:《你是我的眼》

同学们,关爱残疾人,帮助残疾人,就让我们用自己的实际行动,让我们从今天做起,从身边的小事做起,人人都伸出爱的手,献出自己的爱心,将这世界变成爱的乐园,让我们在爱的呼唤中行动起来,让残疾人的生活更加方便、快乐,让世界更加灿烂美好。让我们做残疾人的眼睛!

萧煌奇,视障歌手,出生时因先天性白内障而全吂,4岁懂了眼部手术成为弱视,15岁失明完全凭毅力和对音乐的执着,自组视障音乐团体——全方位乐团,02年推出这张《你是我的眼》专辑,马英九和成龙被他才华和乐观所吸引,为其助威。

五.老师范文展示

1.师朗读自己写作范文

2.理清写作思路

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