圆的认识（二）优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

（二）理一理，加深体验轴对称图形的特征1、想一想：我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？ 2、交流做法和思考过程四、练习检测学生对学过的轴对称图形进行整理，进一步理解轴对称图形的特征，在对比中法相这些图形的不同点，突出圆具有很好的轴对称性。1、完成教材5页最下面的题：请找出下学生独立试做

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所属课文：圆的认识（二）

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2018-04-16 15:40:00

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学校：凌海市第二小学

圆的认识（二）优质课教案设计

未知

2018-04-16 15:40:00

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关键词：圆的认识（二）优质课教案设计

正文

（二）理一理，加深体验轴对称图形的特征

1、想一想：我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？ 2、交流做法和思考过程

四、练习检测

学生对学过的轴对称图形进行整理，进一步理解轴对称图形的特征，在对比中法相这些图形的不同点，突出圆具有很好的轴对称性。

1、完成教材5页最下面的题：请找出下学生独立试做后同桌交流

体会圆具有很多好的对称性。面图形的对称轴。 2、练一练：

（1）完成教材6页练一练1题

先说一说每个轴对称图形有多少条对称轴，再画出其中的两

（2）量一量，填一填1元、5角、1角硬条。

币的直径，使学生明确除了折纸之外测量学生操作圆的直径的方法。

（3）完成教材6页练一练3题.图中圆的引导学生用平移的知识说明远

的位置变化。位置发生了什么变化？ 3、实践操作：

完成教材6页练一练4题.沿中心点A转

组织同学小组讨论后汇报动图形，同学们发现了什么？

五、总结拓展

本节课你学到了什么？

板书设计：

圆的认识（二）

一、把圆对折、再对折就能找到圆心二、圆是轴对称图形三、圆有无数条对称轴

使学生感受到圆作为旋转对称图形的特征

关于本教案的常见问题

Q：圆的认识（二）优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆的认识（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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