资料摘要
轴对称图形高山店小学曹勇教学目标:1.通过观察和操作认识轴对称图形和轴对称的含义。2.会画出轴对称图形的对称轴。3.使学生在操作中加深对图形的认识,建立空间观念。教学重点:认识轴对称图形,并能正确画对称图。教学难点:认识图形,建立空间观念。教学过程:一、复习准备二、新授教学(一)(出示图片:树叶、蜻
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初步认识轴对称图形教学设计一等奖
未知
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关键词:初步认识轴对称图形教学设计一等奖
正文
轴对称图形
高山店小学曹勇教学目标:
1.通过观察和操作认识轴对称图形和轴对称的含义。
2.会画出轴对称图形的对称轴。
3.使学生在操作中加深对图形的认识,建立空间观念。
教学重点:
认识轴对称图形,并能正确画对称图。
教学难点:
认识图形,建立空间观念。
教学过程:
一、复习准备
二、新授教学
(一)(出示图片:树叶、蜻蜓、天平)
(二)分组讨论
1、这些图形有什么特点?
2、找出一些生活中实例图形。
(三)学生汇报
图形左右部分一样
(四)出示图片:实验
先把一张纸对折,在折好的一侧画出图形,剪下来,再把纸打开,看一看能得到一个什么样的图形?
(五)小结:这个图形就是轴对称图形,折痕所在的这条直线叫做对称轴。
(六)练习
1.下面哪些图形是轴对称图形?找出它们的对称轴。(出示图片:练习一)
2.画出下面图形的对称轴。(出示图片:练习二)
3.下面的图形,哪些是轴对称图形?(出示图片:练习三)
(七)分组实验。
1、出示图片:几何图形
2、哪些图形是轴对称图形?画出它们的对称轴。
3、小结:正方形、长方形、等腰三角形、等腰梯形、圆,都是轴对称图形。有的轴对称图形有不止一条对称轴。
三、课堂练习
1、下面的数字,哪些是轴对称图形?它们各有几条对称轴? (出示图片:练习五)
2、画出下面每组图形的对称轴.各能画几条?(出示图片:练习六)
3、把一张纸对折后,剪下一个图形,把剪下的图形展开,所得的图形是不是轴对称图形?(出示图片:练习四)
四、课后作业
运用学过的知识,用纸剪去一个对称图形,可以怎样剪?
五、板书设计
文档信息
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关于本教案的常见问题
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