资料摘要
旋转与平移现象【教学内容】教科书P69--P70及相关练习。【教学目标】通过观察生活情景图,初步认识生活中的平移和旋转现象,初步了解平移和旋转的特点。【教学重难点】1、生活中平移和旋转的运动现象,及平移和旋转的特征。2、生活中平移和旋转现象可以同时存在(有些运动既有平移又有旋转)【教具准备】课件。【
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旋转、平移和轴对称ppt课件课堂实录
未知
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关键词:旋转、平移和轴对称ppt课件课堂实录
正文
旋转与平移现象
【教学内容】
教科书P69--P70及相关练习。
【教学目标】
通过观察生活情景图,初步认识生活中的平移和旋转现象,初步了解平移和旋转的特点。
【教学重难点】
1、生活中平移和旋转的运动现象,及平移和旋转的特征。
2、生活中平移和旋转现象可以同时存在(有些运动既有平移又有旋转)【教具准备】课件。
【教学过程】
(一)导入新课
1、出示课件,游乐场图片
师:.同学们,你们都到游乐场玩过吧、今天老师就带你们到游乐场去看看。说说游乐场中,你最喜欢什么?
师:你们在游乐场中有玩过一动不动的游戏吗?
师:今天我们就来探索运动中的奥秘。板书课题:旋转与平移现象。(二)、探索新知
1、课件展示:
(1)、生活中的旋转现象。
师:说一说他们是怎么运动的,你能用手比划一下吗?
生依次说出各游戏项目是怎样运动的,并用手比划。
小结:滚筒、风车、转椅等在运动时,都是绕一个点(或轴)转动,这种现象是旋转现象。
师:在我们生活中有很多的旋转现象,你们能说一说吗?
生说生活中的旋转现象。
(2)、师出示准备好的风车,转动。生观察
总结板书:旋转前后的大小、形状没变。方向、位置发生变化。
(3)、师请学生到讲台用身体表现旋转现象。
2、生活中的平移现象
师:你们在游乐场还玩过其他不需要旋转的游戏吗?
生举例。
课件展示情境图。
师:说一说他们是怎么运动的,你能用手比划一下吗?
生依次说出各游戏项目是怎样运动的,并用手比划。
小结:像滑滑梯、爬杆、推积木时,物体移动的路线都是直直的,这种现象是平移现象。
师:生活中的平移现象比比皆是,你们能说一说吗?
生说生活中的平移现象。
生到黑板上按要求平移卡片(不同方向平移)
总结平移的特征:平移前后的方向、大小、形状没有改变。位置发生变化。
3、旋转与平移现象的区别:
生观察总结:旋转现象方向改变(转圈)
平移现象方向不变(直线运动)
4、舞蹈:一、二、三、四、五、六、七、八(转一、二、三、四)平走(五、六、七、八)
提问:老师的动作中有旋转和平移吗?(有些运动现象既有旋转、又有平移)
生举例,如:火车,汽车的运动;升国旗的过程等等
5、练习区分旋转与平移现象。
、6出示课件例3.
下面哪些图形通过平移可以互相重合?
(三)、总结全课。
同学们回忆一下,这节课我们认识了哪两位朋友?
【板书】
旋转与平移现象
旋转平移
(转圈)(直线运动)方向改变方向不变
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