Unit 7 After school教案（名师）｜教案在线预览

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Unit7 After school第__7单元第__1_课时教学目标1. 能听,说,读,写并运用短语play sports,go swimming,visit friends,go shopping,watch TV.2. 能听懂、会说Listen and say中的内容,并能够与同学合作表演对话

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 7 After school

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2018-04-27 09:06:00

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学校：凌海市育才学校

Unit 7 After school教案（名师）

未知

2018-04-27 09:06:00

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关键词：Unit 7 After school教案（名师）

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Unit7 After school

第__7单元第__1_课时

教学目标

1. 能听,说,读,写并运用短语play sports,go swimming,visit friends,go shopping,watch TV.

2. 能听懂、会说Listen and say中的内容,并能够与同学合作表演对话。

3. 能听懂,会说Do you play football?Yes,I do./No,I don’t.并在实际情景中运用。

4. 能够在学习小组内完成第五部分的调查,并完成表格填写。

5. 能与同伴完成第二部分的问答练习。

6. 培养学生热爱生活、热爱运动的健康生活观念。

教学重点

1.掌握本单元的一般疑问句句型,并能根据自己的实际情况作出肯定或否定回答。

2.能正确区分“play+the+乐器类名词”

教学难点能够运用所学句型进行简单英语对话。

一般疑问句的回答方式。教师应正确引导,及时纠错,多为学生创造机会练习。

教学过程

一、热身复习

1.师生互相问候。

2.师生共同复习上一单元学习的歌谣和歌曲。

二、任务导入及呈现

1.建议教师准备几张图片,图上分别描述的是play sports,go swimming,visit friends,go shopping,watch TV.让学生用英语看图片,试着用英语看图片上内容。

2.教的过程中,教师应提醒学生注意留意go swimming和go shopping两个短语中的swimming 和shopping的拼写形式。

3.教师拿出一本书,作出看书的动作,然后对学生说:After school,I read books.接着教师再向学生提问:what do you do after school?

4.待学生都熟练掌握What do you do after school?句型后,教师变换问题。

三、趣味练习

活动一:比一比。教师制作三张单词卡片:分别协商play,watch,go请学生根据这三个动词说短语,看哪一组说的多。

活动二:击鼓传花。教师放音乐,全班同学依次传物品,当音乐停时,东西停在谁的手中,谁就得回答老师的问题,或者回答同学提出的问题。

活动三:调查填表。四个一小组,教室给每组分发一个调查表格,上面标出四项活动,然后小组调查。

四、巩固与拓展

1. 完成活动用书与本课内容有关的练习。

2. 放学后,跟父母说说你今天学会的新短语。

作业1. 抄写本课学习的短语,并用本课的重点句型写出两组问答句。

2. 完成《活动用书》中对应的练习。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 7 After school教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 7 After school》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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