我是中国人第二课时教案｜教案在线预览

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我是中国人教学目标1.通过听读句子,知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。2.通过观察图画,初步了解我国是一个多民族的国家。教学重难点教学重点:知道中国是我们的祖国。感受作为中国人的自豪。教学难点:初步了解我国是个多民族的国家。教学时间:1课时教学过程:一.问题导入,激发兴趣同学们,今天是我们

资料类型：教学教案文档

所属课文：我是中国人

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2018-05-03 18:29:00

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学校：成都师范附属小学学道校区

我是中国人第二课时教案

未知

2018-05-03 18:29:00

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关键词：我是中国人第二课时教案

正文

我是中国人

教学目标

1.通过听读句子,知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。

2.通过观察图画,初步了解我国是一个多民族的国家。

教学重难点

教学重点:

知道中国是我们的祖国。感受作为中国人的自豪。

教学难点:

初步了解我国是个多民族的国家。

教学时间:1课时

教学过程:

一.问题导入,激发兴趣

同学们,今天是我们的第一节语文课。请翻开语文书的第一页,在这页美丽的图画中,你们都看到了什么呢?哦,看到了许多小朋友\天安门\国旗\花\“我是中国人”五个大字。

二.看图说话,了解中国

1、认识中国的名称

小朋友们,我们的祖国是中国。中国是祖国名字的简称,有谁知道它的全称是什么?我请坐得最直,举手举得最端的小朋友来回答。(板书:中华人民共和国)xx小朋友说得真好。请你教全班的小朋友一起说:我们的祖国是中华人民共和国。(出示PPT) 2、补充资料,看图说话

我们的祖国是中华人民共和国,我们一起来了解一下自己的祖国吧。(出示PPT)

(1)中国地图:我们祖国的地图是什么形状的?

(2)中国国旗:我们的国旗是什么颜色?国旗里有什么形状呢?你在哪些地方见过国旗?小结:红色的旗面象征着先驱者的鲜血,黄色象征着我们的皮肤。五个五角星紧密相连,象征团结。

(3)天安门:a.你们去过天安门吗?当时你看到了什么,你的感受是什么。请你想一想,再用这样的句式来说话。(出示句式:来到天安门,我看到,我想说。)同桌之间分享。请两位同学分享。b.天安门是中国的象征,每天清晨在这里都会进行庄严的升旗仪式。在进行升旗仪式时我们要向国旗敬注目礼。现在,我们就一起来参加天安门广场的升旗仪式吧。(播放升旗仪式视频)

(4)除了天安门,你还知道我们国家的哪些代表性建筑?(准备长城、故宫图片)

三.看图说话,认识民族

1.数一数,猜一猜

请小朋友数一数或者猜一猜图中一共有多少位小朋友。

2.找一找

图中一共有56位小朋友,他们代表了我们国家有56个民族。你们找一找,哪一位小朋友穿的衣服和我们穿的衣服很像?

3.想一想

和我们穿的衣服很像的这位小朋友和我们一样是汉族。除了这位小朋

友,你能从装扮上认出其他小朋友是什么民族吗?a.壮族:是人口最多的少数民族,能歌善舞,他们的服饰是这样的(出示图片),找一找图中哪位小朋友是壮族。b.蒙古族:又被称为“马背上的民族”,他们酷爱摔跤运动,蒙古包是他们游牧生活的伴侣。(出示图片)c.藏族:布达拉宫是藏族的代表性建筑。他们的服饰是这样的(出示图片)

4.小结

五十六个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家,在祖国温暖的大家庭里,各民族不论人口多少,身在何处,都是心连心的兄弟姐妹,因为我们都是中国人。(板书:我是中国人)

四.拓展欣赏

1.唱一唱《我们的祖国是花园》

2.画一画

请小朋友在纸上画一画国旗、天安门。

关于本教案的常见问题

Q：我是中国人第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是中国人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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