9 明天要远足教案公开课一等奖

《明天要远足》教学设计

【教学目标】

1.“睡、那”等11个生字和目字旁1个偏旁；会写“才、明”等4个字。

2.正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。

3.联系生活实际，结合插图，感受即将远足的快乐、期盼之情。

【教学重点】正确朗读课文，感受即将远足的快乐、期盼之情。

【教学难点】仿课文写诗

【课前准备】

1．制作多媒体课件，准备生字词卡片。

2．学生预习课文，拼读生字，自主朗读课文。

【教学课时】

第二课时

一、复习导入，温故知新(5分钟)

1、上节课我们了解了《明天要远足》这首儿歌的主要内容，那什么是“远足”？预设比较远的徒步旅行。

2、明天啊，老师带大家去远足，想不想去(想)想去那开启第一关“勇闯字宝宝关”(出示PPT1)我们开火车读读！

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生:开火车读

(1)如果离开拼音好朋友的帮助，你们还会读吗？(出示PPT2)

生:读

(2)太厉害了，掌声送给自己，字宝宝喜欢上你们了，所以把它的朋友带来

3.会读吗？你还认识吗？(出示PPT3)

(3)轻声读好了吗？(出示PPT4)

同学们你们真棒，下面我们要闯下课文城堡了，这次想要成功闯关，可一点也马虎不得，得开动脑筋，我们先看这幅图。(出示PPT5) 4、夜深人静了，明天就要远足了，这位小朋友还翻来覆去睡不着，为什么睡不着，答案就在诗歌里，赶快翻到课本93页响亮的读一读吧！做到不加字，不漏字，不改字，不回读。(生自读) 二、细读课文，随文识字。(学习第一小节)(10分钟)

1、通过读小诗，远足的前一夜

，小作者怎么了？(睡不着) 睡着了会是什么样子呢？(大家做个样子)虽然大家各有各的姿势，却有个相同的动作——闭上眼睛。介绍目字旁。当“目”字放在字的左边时，就变成了目字旁，带目字旁的2

字，通常都和眼睛有关。因为睡觉的时候要闭上眼睛，“睡”和眼睛有关，所以是目字旁。

2、小作者睡不着觉，首先想到了哪儿？(大海)板书

认读“海”字，什么偏旁，还能说出带有三点水的字吗？

3、小作者想的睡不着觉，到的是什么地方的海呢？“那地方”是什么地方？

4、在小作者心里，那地方的海是什么样的？

（颜色很多）

你们知道大海都有什么颜色吗？想不想看看？

大海真有这么多颜色吗？我们快来看一看(PPT)出示课件，引导学生欣赏不同颜色的大海？人们常喜欢用蓝色来形容海洋，其实海水的颜色有很多，从深蓝到碧绿，从微黄到棕红，甚至还有白的，黑的，有机会大家可以让爸妈带你们亲自去看一看，感受海边的多种颜色。

是啊！大海这么美丽，小作者恨不得就能去那里看看！可是，天还没有亮呢！听！她忍不住叹了一口气！

谁来模仿一下(摇头皱眉，尾音拖很长)唉，这长长的尾巴是破折号？表示叹气的声音很长很长

5、小作者听谁说的大海有很多种颜色？(老师)相信老师说的话吗？

怀疑、不相信……从哪个词看出来。

“真的”读重音，句末语气上扬，读出疑问的语气。

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6、有感情的朗读这一小节。

三、学习第二小节(8分钟) 1、过度:小作者除了想到大海外，还想到了什么呢？（那地方的云）

2、你见过的云都是什么样的？

预设：

生1：我见过天空中飘过的一片一片的云，白白的。

生2：我见过在蓝蓝的天空中飘浮着一朵一朵的白云，就像棉花一样。

生3：我见过下雨前天空中的一大片乌云，黑压压的。

……

3、小作者想到的“那地方的云”是什么样的？（洁白柔软）

提问：“洁白”是什么意思？（很白很白）

“柔软”是什么意思？（软软的，摸上去很舒服）

4、相机指导朗读

小作者和你们有一样的感受，一样的心情。这么美丽可爱的白云，太吸引她了！你能读出这种兴奋的心情和白云的美丽吗？

三、学习第三小节（8分钟）

思考：小作者越想越兴奋，此时她的心情怎样？（着急）

1、你从哪句话看出来的？

S:到底什么时候，才天亮呢？

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2、从这句话中你感受到了小作者有多着急？

（特别着急）那你能读出这种急切之情吗？

3、除了着急，你还能感受到了什么？（无奈）

从哪个词中看出来的？（唉）

4、在前面的两个小节中，也出现了这个“唉――”同学们也试着读一读。

哦，老师从你们的朗读中感受到了你们的着急、无奈和兴奋。

四、拓展延伸，我是小诗人（闯关小诗人）（5分钟）

诗中睡不着的小朋友，发挥了无限想象，想象着明天远足的美好情景，除了“各种颜色的海”和“洁白柔软的云”，一定还会有很多很多，她还在想什么呢？

水（清澈见底）

树（好大挺拔）

鸟（悦耳动听）

花（五颜六色）

五、写字指导:明（5分钟）

闯关送生字宝宝回家

1、出示“明”

2、观察“明”的高矮、宽窄、关键笔画

一看结构，左右结构

二看高矮，左矮右高

三看宽窄，左窄右宽

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3、范字

日字瘦瘦站左边，月字高高靠右边，竖撇起笔竖中线，两撇短短不靠边。

4、生怕字，评选小小书法家。

六、布置作业

把你的小诗读给爸爸妈妈听。

板书

明天要远足

大海

多种颜色

睡不着

白云

洁白柔软

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