8 松鼠特级教师教学实录｜教案在线预览

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语文A版五年级下册教案《松鼠》教学设计教学目标： 1 、学习课文，掌握本课生字新词；2、了解松鼠的外形特点和生活习性。学习文中准确而生动的说明语言。 3、学习抓住事物特点进行介绍的方法。4、激发关爱、保护野生动物的兴趣。教学内容：继续学习课文《松鼠》，理解课文内容，继续巩固有顺序、有条理的观察事

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 松鼠

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2018-04-14 16:22:00

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学校：锦州市松山新区实验小学

8 松鼠特级教师教学实录

未知

2018-04-14 16:22:00

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关键词：8 松鼠特级教师教学实录

正文

语文A版五年级下册教案

《松鼠》教学设计

教学目标：

1 、学习课文，掌握本课生字新词；

2、了解松鼠的外形特点和生活习性。

学习文中准确而生动的说明语言。 3、学习抓住事物特点进行介绍的方法。

4、激发关爱、保护野生动物的兴趣

。

教学内容：

继续学习课文《松鼠》，理解课文内容，继续巩固有顺序、有条理的观察事物的习作方法。

教学过程：

一、导入新课：

1、猜谜语

2、这节课我们继续学习《松鼠》，昨天讲到短短的文章给大家介绍了一种美丽而可爱的小动物，课文中哪里写了小松鼠的可爱和美丽呢？

二、讲授新课：

熟读课文，理解课文对松鼠的外貌描写内容。

1 学生默读课文，一边读一边思考：从哪几个方面可以看出松鼠是一种可爱的小动物？

2 小组内交流，要求每个人都要发表自己的意见，可以互相进行补充。

3 从哪些方面可以看出松鼠是一种美丽的小动物？

4 指学生进行集体交流，老师结合学生的回答板书。（发光的眼睛、光滑的毛、毛茸茸的尾巴、四肢灵活）

5 看图自己说说这只美丽的松鼠。（指学生进行表达）

6 出示练习，进行有顺序进行描写的习作指导。（出示语文天地中的第五题）

7 学生齐读对松鼠的外貌描写。你觉得这样的描写方法好吗？为什么？

熟读课文，理解课文对松鼠可爱之处的描写部分。

1 松鼠不仅美丽而且还可爱，小组里说说哪些方面可以看松鼠可爱？

2 小组交流，老师巡视，了解学生讨论情况。

3 指学生回答，老师结合学生的回答，引导学生学习相应的自然段。

4 学习第二段围绕松鼠的机灵进行理解。

⑴读了这段你觉得松鼠怎样？⑵哪些地方能看出它很机灵？⑶朗读这段，读出小松鼠的机灵劲

5 学习第三段围绕松鼠生活怎样搭窝进行学习。

⑴

段中给大家介绍除了松鼠的什么? ⑵松鼠是怎样搭窝的?⑶你对它有什么想说的?⑷从这里怎么能看出松鼠的可爱?

6 学习第四段抓住松鼠的生活习性进行阅读。

⑴

这段中你知道了什么? ⑵

段中有三个”它们”，再读读课文想一想各代表什么? ⑶从这里怎么能看出松鼠的可爱?

7 通过刚才的学习，你能试着把每一段用一句话来说说，哪方面表现了松鼠的可爱？

8 小组间共同讨论，不要求每段进行概括，根据自己组的情况，选择进行概括。

三、课堂小结：

今天学习了这篇文章后，你觉得这篇文章写的好吗？哪些地方在你作文写作中课文使用？

板书设计：松鼠

外形漂亮

活动范围树上

活动时间晚上驯良

吃食物有趣

动作机敏

乖巧

搭窝聪明

关于本教案的常见问题

Q：8 松鼠特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 松鼠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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