6 沙滩天使教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

《沙滩天使》教学设计教学目标：1.认识14个汉字，会写6个字，正确读写有关词语。2.能正确、顺畅地有感情地朗读课文，懂得蒂莉被称为沙滩天使的原因。3.理解沙滩天使的智慧和勇敢。教学重点：1.正确读、写生字和有关词语。2.理解课文内容，懂得蒂莉被称为沙滩天使的原因。教学难点：理解沙滩天使的智慧和勇敢。

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 沙滩天使

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2021-03-13 21:32:32

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学校：淇县实验学校

6 沙滩天使教案教学设计导入设计

未知

2021-03-13 21:32:32

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关键词：6 沙滩天使教案教学设计导入设计

正文

《沙滩天使》教学设计

教学目标：

1.认识14个汉字，会写6个字，正确读写有关词语。

2.能正确、顺畅地有感情地朗读课文，懂得蒂莉被称为沙滩天使的原因。

3.理解沙滩天使的智慧和勇敢。

教学重点：

1.正确读、写生字和有关词语。

2.理解课文内容，懂得蒂莉被称为沙滩天使的原因。

教学难点：

理解沙滩天使的智慧和勇敢。

教学过程：

第一课时

一、激趣导入

1.同学们知道天使吗？你们有没有见过天使呢？今天我们要去见识一位美丽的天使。播放音乐《爱心小天使》。

2.板书课题《沙滩天使》。（齐读课题）

沙滩上怎么会有天使？天使在沙滩上做了些什么呢？让我们去课文中寻找答案吧！

二、初读课文，认识生字

1.自由读课文

用以前学过的方法读课文：读课文，划生字。借拼音，读准确。

2.听老师范读，给生字词注上拼音，读准字音、注意字形。

3.现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了，你还认识它们吗？

滩、岛、吊、感、必、迅、描、述、警、烈、夺、唯、智、慧。

①去音认读。

②注音领读。

4.学生互相交流自己的识字方法。

5.重点认读：夺、必。

（1）“夺”字是上下结构，由大字加上学过的寸字组成的，比较容易识记

（2）“必”字强调书写结构。在田字格里书写示范，要注意笔顺，尤其是三个点的位置。

（3）比较认知“岛”和“鸟”：都是半包围结构，里面的分别是“山”和“一”。

6.小蜜蜂采花蜜：

沙滩迅速描述感到

猛烈警告唯一智慧 7.开火车读准字音。

三、情景朗读，感知文本导学：沙滩上的天使了些什么呢，大家想不想知道？一起来学习《沙滩天使》。

1.用自己喜欢的方式自由读课文。

2.同桌互相读课文，发现并推举读得好的同学当众朗读，并夸夸好在哪里。

3.教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。

4.结合情景，努力把文章读流利，有感情朗读。

四、学写生字

课文同学们读得真好，我们的小手是不是也一样会学习呢？

1.出示生字：

必、泡、浪、充、吊、床。

2.指导学生观察写法。板书笔顺。

学生甲：可以用形近字比较记忆。“必—心”，必字比心只多了一撇。

学生乙：用拆字的方法。“床”是半包围结构，广字和木字合在一起。

学生丙：“掉”是个左右结构，“扌”和“卓”字合在一起。

3.讲解生字的意义与写法。

重点学习：“必”的注意要点。注意心上的三点的笔顺和位置。

4、学生田字格临习生字，教师下堂指导。

5、生小组评选最美书写，教师投影展示。

五、巩固提高

1、打开“基础训练-《沙滩天使》”，一起来闯关吧！

2、完成配套练习册。

关于本教案的常见问题

Q：6 沙滩天使教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 沙滩天使》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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