动手做（三）教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

有趣的图形——动手做(三)教学设计教学内容:北师大版一年级数学下册课本第42-43页教学目标:知识与技能:1.通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识长方形,正方形,三角形和圆。2.初步培养空间观念,动手操作能力,积累活动经验。过程与方法:通过欣赏和动手操作来实现。情感态度与价值观:培养欣赏能力,领会数

资料类型：教学教案文档

所属课文：动手做（三）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-25 08:39:00

来源学校

学校：汾阳市城区北廓中心小学

动手做（三）教案及板书设计

未知

2018-05-25 08:39:00

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关键词：动手做（三）教案及板书设计

正文

有趣的图形——动手做(三)教学设计

教学内容:

北师大版一年级数学下册课本第42-43页

教学目标:

知识与技能:

1.通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识长方形,正方形,三角形和圆。

2.初步培养空间观念,动手操作能力,积累活动经验。

过程与方法:

通过欣赏和动手操作来实现。

情感态度与价值观:

培养欣赏能力,领会数学与日常生活的密切关系。

重点:

理解正方形,长方形,三角形的特点。

难点:

创作图案

教法与学法:

教法:示范和启发

学法:模仿和创作

教学准备:图形卡片、学具、PPT

教学过程:

一、创设情境

同学们,我们学***面图形,请你说一说(长方形,正方形,三角形,圆,平行四边形)它们好看,而且有特点,请看下面图形,按要求数一数,填一填(出示课件)

二、探究新知

用各种平面图形能够构成美丽的图案

下面看看智慧爷爷拼了哪些图案:

1,风车:看看由哪些图形组成,用了几个这样的图形。

2,兔子:看看用了哪些图形,这几种图形是怎样组合的。

3,金鱼:图形组合,形状变化。

4,万花筒:欣赏图形组合,颜色搭配,变化无穷。

生活中,人们经常利用图形来编织美丽的图案,装饰家庭、衣服。

三,练一练

1、想一想,涂一涂选用鲜艳的或自己喜欢的颜色涂出一幅美丽的图案来,涂完后展示一下。

(出示课件)

(1)选三角形涂

(2)选六边形涂认识六边形

(3)选梯形涂认识梯形

(4)选菱形涂认识菱形

2、在点子图上设计一个图案,并说说用到了哪些图形(小组讨论,并展示在黑板中)四、小结

今天这节课你最感兴趣的是什么?高高兴兴的回家告诉爸爸妈妈。

五、布置作业

用学过的图形设计一个图案

六、板书设计

有趣的图形——动手做(三)

关于本教案的常见问题

Q：动手做（三）教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动手做（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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