资料摘要
哪吒闹海教学目标1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字,绿线内的7个只识不写。3、理解由生字组成的词语。重点难点学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。教学过程一、揭示课题⒈小朋友们都知道哪吒闹海的故事. 谁来简单介绍一下哪吒? 谁还能简单讲一讲哪吒闹海这个故事?2今天我们要学习的课文
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10 哪吒闹海教学设计内容推荐
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关键词:10 哪吒闹海教学设计内容推荐
正文
哪吒闹海
教学目标
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课10个生字,绿线内的7个只识不写。
3、理解由生字组成的词语。重点难点学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。
教学过程
一、揭示课题
⒈小朋友们都知道哪吒闹海的故事. 谁来简单介绍一下哪吒? 谁还能简单讲一讲哪吒闹海这个故事?
2今天我们要学习的课文是--10 哪吒闹海,看看课文是怎样描写哪吒闹海的. ⒉板书课题22 哪吒闹海
⒊解释题意,拼读"哪吒"
二、初读课文
⒈自学生字词。⑴读准字音,读通句子。⑵标出自然段的序号。⑶查字典,理解词语。
⒉检查自学效果。⑴出示生字词。掀起随即机灵洗澡父子摇晃扔去⑵指名读,注意从平翘舌音,前后鼻音上区别。⑶理解生词语掌握情况。重点词语:兴风作浪:刮起大风,掀起大浪。胡作非为:装做坏事。⑷朗读生字词。
三、读课文。
思考:按哪吒闹海的原因、经过、结果这一顺序,把课文分成三部分。第一部分:(1) 写哪吒闹海的原因。第二部分:(2~4)写哪吒闹海的经过。第三部分:(5)写哪吒闹海的结果。
四、写字指导;即:左边的点紧靠提画。
五、作业⒈有感情的朗读全文。⒉完成描红练习。
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