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哪吒闹海教学目标1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字,绿线内的7个只识不写。3、理解由生字组成的词语。重点难点学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。教学过程一、揭示课题⒈小朋友们都知道哪吒闹海的故事. 谁来简单介绍一下哪吒? 谁还能简单讲一讲哪吒闹海这个故事?2今天我们要学习的课文

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10 哪吒闹海教学设计内容推荐

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10 哪吒闹海教学设计内容推荐

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正文

哪吒闹海

教学目标

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课10个生字,绿线内的7个只识不写。

3、理解由生字组成的词语。重点难点学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。

教学过程

一、揭示课题

⒈小朋友们都知道哪吒闹海的故事. 谁来简单介绍一下哪吒? 谁还能简单讲一讲哪吒闹海这个故事?

2今天我们要学习的课文是--10 哪吒闹海,看看课文是怎样描写哪吒闹海的. ⒉板书课题22 哪吒闹海

⒊解释题意,拼读"哪吒"

二、初读课文

⒈自学生字词。⑴读准字音,读通句子。⑵标出自然段的序号。⑶查字典,理解词语。

⒉检查自学效果。⑴出示生字词。掀起随即机灵洗澡父子摇晃扔去⑵指名读,注意从平翘舌音,前后鼻音上区别。⑶理解生词语掌握情况。重点词语:兴风作浪:刮起大风,掀起大浪。胡作非为:装做坏事。⑷朗读生字词。

三、读课文。

思考:按哪吒闹海的原因、经过、结果这一顺序,把课文分成三部分。第一部分:(1) 写哪吒闹海的原因。第二部分:(2~4)写哪吒闹海的经过。第三部分:(5)写哪吒闹海的结果。

四、写字指导;即:左边的点紧靠提画。

五、作业⒈有感情的朗读全文。⒉完成描红练习。

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