练习四教案3｜教案在线预览

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周长练习课一、知识回顾师:周长这一单元你知道了哪些知识?⑴物体表面或平面图形的长度就是它的周长。——我们学习了周长的概念⑵长方形的周长=(长+宽)×2=长+长+宽+宽=长×2+宽×2正方形的周长=边长×4——我们学习了有关周长的计算。师:今天咱们就围绕我们学过的知识展开练习。二、计算周长1.描一描蚂

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所属课文：练习四

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2026-08-26 14:47:37

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学校：东阳市吴宁第五小学

练习四教案3

未知

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关键词：练习四教案3

正文

周长练习课

一、知识回顾

师:周长这一单元你知道了哪些知识?

⑴物体表面或平面图形的长度就是它的周长。——我们学习了周长的概念

⑵长方形的周长=(长+宽)×2=长+长+宽+宽=长×2+宽×2

正方形的周长=边长×4——我们学习了有关周长的计算。

师:今天咱们就围绕我们学过的知识展开练习。

二、计算周长

1.描一描蚂蚁爬过一圈的路线。

师:蚂蚁爬过一圈的路线就是它的(周长)。

师:请你量一量这些图形的周长。

2.量一量三角形、长方形的周长。

师:同学们已经会自己量长方形的周长了,如果长宽周长三个量,告诉你其中两个,让你求第三个量,你会求吗?请你完成练习纸第三题,并在空格中列出算式。3.填一填。

反馈:求宽的那个空格

⑴32÷2=16米,16-10=8米

⑵10×2=20米,32-20=12米,12÷2=6米

⑶错误的,没有除以2的

4.指一指。

(7+2)×2,(9+7)×2分别求那个图形的周长?

三.解决问题

第一题分两种情况:一长边靠墙,二短边靠墙。

小结:不管长边靠墙还是短边靠墙,都只有三条边。

第二题:只要长+宽的和=8的情况都可以。

四、小结

你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：练习四教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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