1分=60秒ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《1分=60秒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

1分=60秒ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：1分=60秒ppt配套的教案及板书设计

正文

时、分的认识教学设计

教学内容:冀教版二年级教材

素质教育目标:

1、结合熟悉的实物和情境,经历认识时和分的过程。

2、了解时刻的含义,知道1小时、1分钟的时间。结合具体事例和实践活动,感受一小时、1分钟的时间。

3、认识时间与生活的密切联系,培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。

教学重点难点

重点:初步建立时和分的时间观念

难点:初步建立时和分的时间观念

教学准备

课件、篮球

教学设计

一、谈话导入引出新知

⒈小朋友们,你们猜猜老师今天早上是什么时候起床?你们都是什么时候起床的呢?

生自由回答

2、师:你们想知道我们的好朋友亮亮的作息时间吗?我们一起来看大屏幕

出示亮亮起床图、上课图、睡觉图

提示学生按照谁在什么地方做什么完整说出图意。

3、师:亮亮有良好的学习和生活习惯他每天按时起床、上课、睡觉,我们要像他那样遵守时间、珍惜时间做时间的主人,今天我们这节课就来学习有关的时间的知识时、分的认识。(板书)

【设计意图】一方面了解学生已有的知识和经验,另一方面使学生受到遵守时间,爱惜时间的教育,重点要了解学生对事情发生时间的描述是否正确。

二、认识钟面

1、我们平常的时候都是看什么知道时间的呢(钟表)仔细观察钟面你们都发现了什么?学生汇报,根据学生汇报教师进行板书。

学生可能说:钟面上有12个数字、12个大格、60个小格,分针和时针、每个大格中有5个小格。

2、学生在汇报的同时教师演示

三、学习1时、1分

(一)认识1时

1师:我们知道了钟面上的知识,那你们知道时针是怎么计时的吗?我们一起来看大屏幕⑴演示时针从12走到1,指导学生时针走一大格就是一时。(板书)

提问你还能举例说一说时针从几走到几是一小时。

⑵演示时针从12走到3 时针走了三大格就是3小时

⑶演示时针从12走到12 时针走一圈是12小时,

师:时针走几大格就是几小时。

(二)认识1分

师:分针又是怎么计时的呢?

⑴分针演示走1小格每大格中有5个小格,分针走一小格就是一分钟,走5小格就是5分钟。板书:分针走一小格是1分钟。

⑵演示分针从12到3 分针走了三大格就是15分钟

⑶演示分针从12到6

⑷演示分针从12到12

小结:分针走1小格就是1分,走几小格就是几分钟,我们可以用2分5分的方法数,走一圈就是60分钟。

四、感受1时1分

(一)感受1时

⑴出示大屏幕

午睡大约是1小时。

中央电视台《新闻联播》的时间是半小时。

从新寨往乐亭往返一次大约是一小时。

一节课加两个课间休息时间正好是1小时。

⑵出示大屏幕

你知道吗?10岁左右的儿童每天应保证大约10小时的睡眠

(二)感受1分

师:你们知道1分钟能做什么吗?我们一起来验证一下好吗?

教师事先发给学生口算卡片、生字纸、阅读短文、和一个篮球,在钟表的滴答声中学生活动。

学生交流汇报让学生充分体验一分钟的长短。

五、小结

师:小朋友刚才我们表现的真好,老师想送给你们一首你们想不想听?

播放1分钟音乐《真心英雄》

师小结:1分钟我们可以做很多时间但是一分钟又好短,连一手歌都没听完,所以我们要珍惜时间就像我们歌词中提到的要把握生命中的每一分钟。

板书设计:

时分的认识

时针走1大格就是1时

分针走1小格就是1分

资料摘要

1分=60秒ppt配套的教案及板书设计

1分=60秒ppt配套的教案及板书设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_1323

配套课件

1分=60秒PPT课件和优质课教学设计

1分=60秒PPT课件和设计意图

1分=60秒PPT课件和板书设计

1分=60秒PPT及配套板书设计及意图

1分=60秒国家优质课课件

1分=60秒PPT课件和优质课教案推荐

相关文档

解决租船问题优质公开课教案

两位数加减两位数ppt配用优秀获奖教案

解决实际问题课件配套优秀教案案例

探索长方形的特征第二课时教案

退位减法教案（名师）

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：1分=60秒ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？