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《解决问题》教学设计教学内容:冀教版《数学》二年级上册第12、13页。教学目标:1、经历自主选择合适的信息提出问题、分析问题、解决问题的过程。2、能运用已有的知识回答“猜一猜”的问题,能自己设计环境,提出数学问题。3、对“猜一猜”活动有好奇心,获得成功的体验,培养数感和数学学习的自信心。课前准备:教
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综合应用教案评析
未知
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关键词：综合应用教案评析
正文
《解决问题》教学设计
教学内容:
冀教版《数学》二年级上册第12、13页。
教学目标:
1、经历自主选择合适的信息提出问题、分析问题、解决问题的过程。
2、能运用已有的知识回答“猜一猜”的问题,能自己设计环境,提出数学问题。
3、对“猜一猜”活动有好奇心,获得成功的体验,培养数感和数学学习的自信心。
课前准备:
教师到文具店购买一盒圆珠笔,记录付钱、找钱的情况。
教学方案:
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关于本教案的常见问题
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