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人教版五年级上册Recycle 1 第一课时靖边县第五小学王海艳教学内容:Recycle 1 教学目标:一、知识与能力1.能够听、说、读、写单词:old、strong、tall、short、strong、thin、funny、young、kind、music、science、PE 、computer
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- 2018-05-02 08:42:00
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- 学校:靖边县第五小学
Recycle 1教案和课堂实录
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关键词:Recycle 1教案和课堂实录
正文
人教版五年级上册Recycle 1 第一课时
靖边县第五小学
王海艳
教学内容:Recycle 1 教学目标:
一、知识与能力
1.
能够听、
说、
读、
写单词:old、strong、tall、short、strong、thin、funny、young、kind、music、
science、
PE 、computer、
art、principle。
2.能够听懂会说句型:(1)What’s she/he like? She’s/He’s…
(2)Who’s your … teacher? Miss/Mr/Miss …
(3)Is he/she …? Yes,he/she is./No,he isn’t .并能用所学单词替换句型。
3.学习短文Willow Primary School。
二、过程与方法
通过创设情境帮助学生身临其境,更好地理解并运用本课的重点单词和句型。
三、情感、态度与价值观
学会欣赏他人,懂的赞美他人。学会用欣赏的眼光看别人
教学重点:
能够听、
说、
读、
写单词:old、strong、tall、short、strong、thin、funny、young、kind、music、
science、
PE 、computer、
art、principle。
教学难点:
能够听懂会说句型:(1)What’s she/he like?
She’s/He’s…
(2)Who’s your … teacher? Miss/Mr/Miss … (3)
Is he/she …? Yes,he/she 1
is./No,he isn’t .并能用所学单词替换句型。
教学准备:
课件、四线三格磁条、图片。
教学方法:游戏法、情景教学法、直观教学法、任务型教学法
教学过程:
Step1.warm-up 课件呈现图片,引出old,并用句型What’s she/he like?
She’s/He’s…进行巩固。
Step 2.Presentation
1.出示PPT图片进一步学习strong、tall、short、strong、thin、funny、young、kind。
2. 正确运用句型What’s she/he like? She’s/He’s…进行巩固。
3.
提问句型Who’s your … teacher?并引导学生回答
Miss/Mr/Miss …。
4.根据上面句型的练习引导回顾单词music、
science、
PE 、computer、
art、principle。
5.学习上述词组时穿插入句型Is he/she …? Yes,he/she is.
/No,he isn’t .词不离句,帮助记忆,
并适时加入书写,加深记忆。
6.学习短文Willow Primary School。
Step3. Pair-work 以两人为一组为单位进行比赛,巩固学习句型及单词,请几位同学上台表演。
Step4.Exercise 完成本课学习单。
Step5.Summary
2
1.
能够听、
说、
读、
写单词:old、strong、tall、short、strong、thin、funny、young、kind、music、
science、
PE 、computer、
art、principle。
2. 能够听懂会说句型:(1)What’s she/he like? She’s/He’s…
(2)Who’s your … teacher? Miss/Mr/Miss … (3)Is he/she …? Yes,he/she is./No,he isn’t .并能用所学单词替换句型。
Step6.Homework 小练笔:写一位老师,要求写出老师是谁,性格怎么样。并用到本课学到的单词和句型。
情感教育:学会用欣赏的眼光看别人。
板书设计:
Recycle 1
old
strong
tall
short
thin
funny
young
kind
science
PE
computer
art
(1)
What’s she/he like?
She’s/He’s…
(2)
Who’s your … teacher?
Miss/Mr/Miss …
(3)
Is he/she …?
Yes,he/she is./No,he isn’t .
3
strong
music
principle
学习单
一、
Ask about your partner.
Your name:
name
二、作业
小练笔:写一位老师,要求写出老师是谁,性格怎么样。并用到本课学到的单词和句型。
4
character
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