Cppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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课题Unit 3 At the zoo课时6 1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，和同伴一起尝试编造简单的谜语。（Start to read）教 2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要学句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。目 3.

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-15 07:42:00

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学校：滦州市响嘡街道河畔小学

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2018-05-15 07:42:00

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关键词：Cppt课件配套教案内容

正文

课题

Unit 3 At the zoo

课时

6 1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，和同伴一起尝试编造简单的谜语。（Start to read）

教

2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要学

句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。

目

3. 能够学会唱歌曲At the zoo。

标

4. 能够在图片的帮助下理解故事内容，拓展动物词汇，理解猩猩和猴子的区别，在教师的帮助下表演故事。

教学

重难点

学情

分析

教法

学法

教具

教师准备头饰。

学具

教学过程

1. 组织学生进行看图说话：说说图中的动物。

教后札记反思

重点：Start to read 难点：Choose,say and guess活动.

story time中的情节和故事内容的学习更能吸引学生学习英语，尤其三年级的学生更喜欢。

讲授法

合作、探究、交流

2. 完成Read and match活动，引导学生将句子和图片

连线。

3.完成Choose,say and guess活动，学生两人小组做

游戏。

4. Listen and tick

(1)组织学生观察四个图片分别出现了什么动物，并

谈谈它们的特点。

(2)播放录音，然后请一个学生说出答案。

5. Look and match 学生完成单词连线，核对答案。

6.Look and match 完成语音听力练习，打开课本校对答案。

7. Let’s sing 8. Story time 放录音，学生看书上的插图，理解故事。特别是几个难句。

再听录音，及观察教师的表演，并鼓励学生模仿故事人物的语气。

鼓励学生分角色表演故事。允许对故事进行改编。

9.Homework：

听录音，练习对话。

教

学

设

计

Unit 3 At the zoo

（备注：教师备课字体字号为仿宋4号，本格式仅供参考，教学过程大家可以打破局限，加以改动。）

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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