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Unit4 What can you do? Part C Story time 一、教学目标：知识目标：通过阅读趣味的故事，复习巩固本单元核心语言，增加语言的输入：A What can you do? I can... B Can you...? 能力目标:以话题为线索，通过整体感知语境，看故事

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2018-04-25 06:31:00

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学校：镇巴县黎坝镇中心小学

C优质课教案推荐

未知

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关键词：C优质课教案推荐

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Unit4 What can you do? Part C Story time 一、教学目标：

知识目标：通过阅读趣味的故事，复习巩固本单元核心语言，增加语言的输入：A What can you do? I can... B Can you...? 能力目标:以话题为线索，通过整体感知语境，看故事，听故事，分角色朗读表演故事等多种方式培养学生的阅读能力。

情感目标

教育学生遇事要善于动脑筋，沉着冷静的寻找解决问题的方法。

二、教学重难点：

1、能听懂会说Can you...?并回答Yes,I can./No,I can’t. 2、在图片和动画的帮助下理解故事内容。

3、试着复述故事并表演。

三、教学步骤：

Step1:Warm-up 1、Greeting ：T:Hello,boys and girls.How are you today? 2、Game:Simon says.(复习动词短语) 3、Let’s chant. 4、Ask and answer. T:I’ll ask you some questions.What can you do? Ss:I can... T:Can you...? Ss:Yes,I can./No,I can’t.

5、Practice one by one.A:What can you do? B:I can... Step2 Presentation 1、出示田鼠和蛇的图片

2、带着问题观看第一遍视频，整体感知故事内容。

What can the rat do? He can... 3、老师逐图讲解学习故事，学生跟读并分角色练习（模仿语音语调）

4、在理解故事的前提下完成练习，判断正误。

Step3 Consolidation and extension 1、Put the pictures in order.学生听完整动画故事并给图片排序。

2、Try to act the story. 3、Chose the best title.

A: A rat runs away.

B: A snake eats a rat.

C: A clever rat. Step4 Summary and homework. 1、Do a survey. What can your father/mother/sister/brother ...do? 2、Act the story to your parents at home.

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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