B教案1

湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 《导学案》word版

Unit 6 In a nature park Part B:Let’s try&Let’s talk

一、教学目标

1．能听、说、认读单词“nature”“park”和“nature park”。

2．能听懂、会说句子“Are there any…？”“Yes，there are./No，there aren't.”进行问答练习。

3．能完成“Let's try”部分的听力任务。

4. 提高学生口语交际能力，培养学生小组合作意识，激发英语学习兴趣。

二、教学重难点

重点：

1．能听、说、认读单词“nature”“park”和“nature park”。

2．能听懂、会说句子“Are there any…？”“Yes，there are./No，there aren't.”进行问答练习。

难点：There be句型的综合运用。

三、教学准备

1．教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。

2．教师准备各科教材和各科老师的照片。

3．学生准备画笔和画纸。

四、教学步骤

Step 1

Warming-up

1．Free talk 2．教师播放歌曲“At a nature park”的录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛。

Step 2

Preview

1．教师快速出示与上节课所学单词对应的图片，学生大声说出单词并集体拼读。

2．同桌合作，用句型“Is/Are there…in your city/village？”进行问答练习。

Step 3

Presentation

B．Let's talk 1．教学新单词

教师用多媒体课件出示自然公园的图片，引出词组“nature park”。

2．教师播放本部分的教学录音，问：“Where do Miss White and her students go？”学生根据录音内容回答：“They go to the forest.”。

3．介绍对话情景

T：There is a nature park in the forest.Now Miss White and Zhang Peng are at the nature park.What are they talking about？Let's listen to the tape and see. 4．第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中要注意模仿录音中的语音、语调。第二次播放教学录音，学生听完录音后判断下面句子正(T)误(F)：

(

)①The nature park is not quiet. (

)②There aren't many people in the nature park. www.hhzwh.com

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(

)③There are some tall buildings in the nature park. (

)④There aren't any animals in the nature park. 第三次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中要注意模仿录音中的语音、语调。

5．学生同桌合作练习表演对话，然后教师请几对学生上讲台表演。

6．Tick a picture and find your “friend”．

(1)找两对学生站起来读一读本部分的两段对话。

(2)学生根据对话内容选择相应的图片，师生一起核对答案。

Step 4

Consolidation

B．Let's try (1)介绍听力任务。

T：Listen to the tape and try to find out where are the tables. (2)第一次播放教学录音，学生根据录音内容完成句子填空。

(3)第二次播放教学录音，师生一起核对答案。

Step 5

Summary

师生一起总结本节课学习的词汇和句型，并让学生说说自己本节课的收获以及还有什么不懂的地方。

Step 6

Homework

五、板书设计：

Unit 6 In a nature park Part B:Let’s try&Let’s talk nature park nature park rabbit aren’t=are not Are there any... Yes,threr are./No,there aren’t. 六、教学反思：

本课时继续巩固“Are there any …?”“Yes, there are.”“No, there aren't.”句型要求学生能灵活运用there be 句型的复数形式询问某处是否有某物，并会作出肯定和否定回答，通过学习本课时，锻炼学生的口语表达能力。

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