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Unit 6 In a nature park 一、教学重点 本课时的教学重点是掌握B部分Let’s learn中的五个有关自然景物的单词bridge, house, building, tree, village ,这五个单词要求听、说、读、写四方面掌握。在情景中理解单词的同时

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B公开课教案

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Unit 6 In a nature park 一、教学重点 本课时的教学重点是掌握B部分Let’s learn中的五个有关自然景物的单词bridge, house, building, tree, village ,这五个单词要求听、说、读、写四方面掌握。在情景中理解单词的同时掌握句型There is / are„

,能恰当地用此句型简单描述城市和村庄的景物There are „ in the city / village. ,结合句型教师引导学生代换单词,描述周围事物,如:教室、校园等,从而进一步运用句型。 二、教学难点 本课时的教学难点是如何利用所提供的情景以旧引新,让学生进入运用语言的状态。另外,名词复数的运用和读音是本课时的另一个难点,教师在正确示范的基础上带领学生熟悉掌握。 三、课前准备 1.教师准备本课时的单词卡片和图片。 2.教师准备Let’s learn部分的课件。 3.教师课前在教室四周张贴一些景物图片,图片为本课单词(

如bridge等

)的图片。 四、教学过程 1.Warn-up(热身) 复习导入

我就学生所学过的内容适时进行复习,引导学生回忆所学单词和句型。如:What’s in the park? Is there a„? 2.新授

(1)播放幻灯片,直接用图片导入今天所要学习的单词图片,引导大家区分house和home,接下来的tree,village,building,bridge的学习都是以图片导入和学生猜一猜的方式来学习,中间穿插着学生学生单独读,齐声读,拼写单词等环节。

(2) 我播放Let’s learn的录音,让学生跟录音说唱,使得单词得到进一步巩固。 3.游戏操练: 利用砸金蛋的游戏,每个打开的金丹里面都有本节课的重点知识,如:连词成句,陈述句变疑问句,单复数的改变等等。学生的参与热情非常高。在游戏过程中,所学内容也得到了练习和提高。 4.板书 Unit 6 In a Nature Park

house

forest tree

river village

mountain bridge

hill building

lake

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