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Unit 1Welcome back to school Period6 教学内容与目标：Story time 本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。教材分析本部分要求学生理解故事大意，能听懂，从故事中学习英语，提高学生的学习兴趣与积极性学情分析总结前面学习字母的经验,让学生积极主动的练习字母
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C课堂实录【1】
未知
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关键词：C课堂实录【1】
正文
Unit 1
Welcome back to school Period6
教学内容与目标：
Story time 本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。
教材分析
本部分要求学生理解故事大意，能听懂，从故事中学习英语，提高学生的学习兴趣与积极性
学情分析
总结前面学习字母的经验,让学生积极主动的练习字母,设计小游戏激发学生兴趣.，学习热情比较高，情绪比较高昂。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围，利用学生的好胜心，将书写好的进行评比。
教学重点、难点：
让学生理解I want to be a teacher./ Can you read this?/ Sure./ Oh, no!这几个难句。
教学方法
跟读法、情境法
课前准备
录音机、磁带
教学准备：
教师准备头饰。
教学过程：
1.
师生互致问候。
2.
日常口语练习。
3.
放录音，学生看书上的插图，理解故事。特别是几个难句。
4.
再听录音，及观察教师的表演，并鼓励学生模仿故事人物的语气。
5.
鼓励学生分角色表演故事。允许对故事进行改编。
6.
学生上台表演故事，允许模仿动画内容
。
7.
引导学生对刚才的表演进行评价，培养其审美意识。
8.
再次鼓励学生，每个学生都参与到课堂中来，提高其兴趣。
9.
做活动手册上相应的内容。
10.
表演故事。
作业布置
讲故事给父母听，能用英语的地方尽量用英语。
板书设计
Unit 1
Welcome back to school
Story time
I want to be a teacher.
Can you read this?
Sure.
Oh, no
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关于本教案的常见问题
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