Story time公开课教案｜教案在线预览

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设计题目Unit4 Road safety ( story time) 日期2016.03.15 1.在情景中整体理解Story time的内容。2.在 Story time 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词 road, light, zebra crossing, pavement, loo

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-06-05 09:21:00

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学校：镇江科技新城实验学校

Story time公开课教案

未知

2018-06-05 09:21:00

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关键词：Story time公开课教案

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设计题目

Unit4 Road safety ( story time)

日

期

2016.03.15 1.在情景中整体理解Story time的内容。

2.在 Story time 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词 road, light, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rules, 教学目标

follow，体会情态动词must及其否定must not 的用法，并能简单区分形容词safe,名词safety及副词safely的不同。

3.能用正确的语音语调朗读Story time。

4.能理解道路安全知识，尝试用英语说说道路交通规则。

5.能牢记过马路的交通规则，树立安全意识。

1.能理解道路安全知识，尝试用英语说说道路交通规则。

教学重点

2.在 Story time 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词 road, 及解决措施

light, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rules, follow，must，safety，safely。

教学难点

及解决措施

1. 体会情态动词must及其否定must not 的用法，并能简单区分形容词safe,名词safety及副词safely的不同。

2.能牢记过马路的交通规则，树立安全意识。

教学策略

多媒体课件

教学过程（可续页）

所用

时间

教学步骤

教

师

活

动

学

生

活

动

设计说明

Step 1 Pre-reading

Teach: road , safe, safety, safely, cross, rules 1.Free talk: T: How do you go to school?

How does your

mother\father

2.go to work?

T: 总结

：

Every

S: On foot or by day, we walk or bike\bus\car drive on the road.

Look at some

pictures. (看一些行

人、司机图片)

8’

1）Look and judge.

Are they right?

关于本教案的常见问题

Q：Story time公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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