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Unit4 Where is my car? A Let’s learn Learning aims：1、掌握本单元方位的介词，如on, in, under，以及书桌和椅子的单词，desk，chair 2、能够在图片和教师的翻译下听懂，说出口并理解该句型及一些日常用语，如Where is ...?
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- 2018-05-14 08:46:00
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- 学校：西华县田口乡滩上小学
C教学设计(第一课时)
未知
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关键词：C教学设计(第一课时)
正文
Unit4 Where is my car?
A Let’s learn Learning aims：
1、掌握本单元方位的介词，如on, in, under，以及书桌和椅子的单词，desk，chair 2、能够在图片和教师的翻译下听懂，说出口并理解该句型及一些日常用语，如
Where is ...? It’s in / on / under....
3、能够运用Where is ...?来询问某物或某人在哪里
4、能够运用It’s in / on / under....来回答某物或某人的所在方位或位置
Important points：
1、能听、说、认读单词on in under chair desk。
2、能听、说、认读on in under chair desk，并在句子中应用。3、能够运用Where is ...?来询问某物或某人在哪里
4、能够运用It’s in / on / under....来回答某物或某人的所在方位或位置
Difficult points：
1、能够运用Where is ...?来询问某物或某人在哪里
2、能够运用It’s in / on / under....来回答某物或某人的所在方位或位置
Teaching processes: Step1: Greetings
T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, teachers.
T: Good, sit down, pleases.
T: Boys and girls, today, we are going to learn Unit 4 Where is my car? A Let’s learn. First, let’s look at the learning aims, now, let’s learn the new words, please look at the picture(师出示幻灯片，学习新单词) Step2: Learning new words
on
in
under
教师示范读
听录音跟读，男女生分组读
desk chair 练习单词
Step3: Learning new sentences
---- Where is ……? ----It’s in\on\under……
Step4: Pair work
----Where is my pen?
----It’s in the desk.
----Where is the bag？
----It’s under the chair. Step5: Homework 课后练习对话
板书设计：
on in under
---Where is……? desk chair
---It’s on/in/under….
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关于本教案的常见问题
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