数花生教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

“数花生”教学设计一、教学目标:1、通过操作及游戏活动学习1——50的按群计数,会两个两个地数。2、在游戏活动中,培养学生的观察力和记忆力,激发幼儿对数学的兴趣。二、教学准备:大插板一块,操作卡人手一份,花生人手一盒(50颗),课件音乐三、过程:1、运花生,引导学生听音乐数数。师:今天小熊打电话来说

资料类型：教学教案文档

所属课文：数花生

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2018-05-21 16:10:00

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学校：开州区渠口镇铺溪明德完小

数花生教学设计(第一课时)

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关键词：数花生教学设计(第一课时)

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“数花生”教学设计

一、教学目标:

1、通过操作及游戏活动学习1——50的按群计数,会两个两个地数。

2、在游戏活动中,培养学生的观察力和记忆力,激发幼儿对数学的兴趣。

二、教学准备:

大插板一块,操作卡人手一份,花生人手一盒(50颗),课件音乐

三、过程:

1、运花生,引导学生听音乐数数。

师:今天小熊打电话来说它的花生丰收了,我们一起开着汽车去帮小熊运花生吧。运的时候请你数一数你一共运了几次。

2、摆花生,学习2个2个按群计数。

(1)、集体学习2个2个计数。

师:小熊家有这么多箱花生,每一箱有多少颗花生呢?以前我们都是1个1个数的,今天让我们来学习2个2个数吧。

(2)、在操作活动中尝试2个2个计数。

出示操作卡,引导幼儿按规律2个2个摆放花生。

引导幼儿听铃声2个2个收花生。

3、圈苹果,巩固2个2个按群计数。

4、游戏:开汽车回家。

关于本教案的常见问题

Q：数花生教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数花生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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