7*溜索第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

7 溜索一、学习目标1.能够把握文章情节脉络。2.学会品味文章语言，体会语言风格。3.能够抓住细节，分析人物形象。二、课前导学案1.阅读课文，圈点课文中的生字词。腮（）坠（）呕（）跺（）盘桓（）涓涓（）探视俯（）身

资料类型：教学教案文档

所属课文：7*溜索

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-04-16 14:57:00

来源学校

学校：增城市荔城街荔景中学

7*溜索第二课时公开课

未知

2019-04-16 14:57:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7*溜索第二课时公开课

正文

7 溜索

一、学习目标

1.能够把握文章情节脉络。

2.学会品味文章语言，体会语言风格。

3.能够抓住细节，分析人物形象。

二、课前导学案

1.阅读课文，圈点课文中的生字词。

腮（）坠（）呕（）跺（）盘桓（）

涓涓（）探视俯（）身扭绞（）顷（）刻寻思拳打脚踢千钧（）之力战战兢（）兢

2.理解课文的重点词语。

锱铢：盘桓：千钧之力：战战兢兢： 3.作者链接

【阿城】原名钟阿城，1949年生于北京，作家、编剧。

1984年，出版个人首部短篇小说《棋王》，1985年，担任电影《大明星》的编剧，从而开启他的编剧生涯。1996年，凭电影《芙蓉镇》入围第7届金鸡奖最佳编剧奖。2015年担任电影《刺客聂隐娘》的编剧，该片入围第52届金马奖最佳改编剧本奖。2016年，出版作品集《阿城文集》。

其创作深受中国传统文化的影响，作品惯以白描淡彩的手法渲染民俗文化的氛围，透露出浓厚隽永的人生逸趣，寄寓了对宇宙、生命、自然和人的哲学玄思。

代表作有小说《棋王》《树王》《孩子王》等。

4.知识链接

溜索是一种原始的渡河工具，通常用两条或一条绳索，分别系于河流两岸的树木或其他固定物上，一头高，一头低，形成高低倾斜的态势。渡河者把皮带或绳索系于腰间，绳上挂以木制滑轮，借倾斜之势滑过河。

溜索不仅可以溜渡人，还可以溜渡货物、牲畜等。溜索是过去交通不便的临江山区民众的主要交通工具，是人类改造和战胜自然的象征，是一种不畏艰险、勇猛顽强的山地性格的写照。如今，随着社会的发展进步，我国山区的大部分溜索已为桥梁所取代，只有极少数边远地区仍在使用溜索。

5.整体感知

快速阅读全文，并用一句话概括主要内容。

三、课堂导学案

（二）品味课文，思考以下问题。

1.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。

万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。

本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物描写各有什么作用？

文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。

4.“脚一用力，飞身离岸，嗖的一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳……”，体会“小”字的精妙。

（二）初探主旨

本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。

关于本教案的常见问题

Q：7*溜索第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7*溜索》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7*溜索第二课时公开课