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满江红（小住京华）优质课教学设计｜教案在线预览

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关键词：满江红（小住京华）优质课教学设计

正文

统编版

九下

诗词

知识点梳理

满江红

小住京华

小住京华，

早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。

四面歌残终破楚，

八年风味徒思浙。

苦将侬强派作娥眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。

算平生肝胆，

因人常热。

通过心与身的对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。

意在表明自己素有的济世情怀。

“肝胆”指关注世事，关心民生的诚心，以及为之奋斗牺牲的勇气；“因人常热”，指对封建专制的痛恨，对民生疾苦的同情。

写客居京华，时值中秋佳节。美好的节日，明丽的秋景，以乐景衬哀情。“拭”，写秋色澄明。

“四面楚歌”喻指国破，“八年风味”指对婚姻的反思。表达了对故乡的思念，痛恨自己不能走出家庭，为挽救民族危亡尽心尽力。

既道出了命运的不公，也表现了词人与天命抗争，与传统决裂的勇气与决心。

俗子胸襟谁识我？

感慨知音难遇，抱负难以施展。表现了无限悲情与惆怅。

英雄末路当磨折。

莽红尘，何处觅知音？青衫湿！

【文学常识】

（提示：这首词是1903年中秋时节作者寓居北京时所作。秋瑾目睹了民族危机的深重和清政府的腐败。同时，在寓京期间她接受了新思想、新文化，并在当时的革命形势影响下，立志要挽救国家民族的危亡，要求妇女独立与解放。婚姻的不如意，也使她渴望挣脱家庭的束缚，像美国、日本的妇女一样，可以上学读书，可以参加社会活动。这首《满江红》词就是作者当时情感的真实写照。后秋瑾突破婚姻的牢笼，于1904年东渡日本留学。回国后，秋瑾因在家乡组织起义被清政府残忍杀害，她是中国第一批为推翻封建帝制而牺牲的革命志士。）

1、作者是秋瑾

，字

璿卿

，号竞雄，别署鉴湖女侠。中国民主革命烈士。

2、这是一首

词

（文体）。“满江红”是

词牌名

。

【译文】

1、解释词义

拭：擦。

侬：我

蛾眉：指女子

殊：很

未屑：不屑，轻视。意思是不甘心做女子。

列：属类，范围。

莽红尘：莽莽人世。

2、句义

我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。我们的国家正处在四面楚歌的绝境，回想自己八年婚姻生活的况味，徒劳地思念家乡浙江。他们苦苦地想让我做一女子，其实，我是多么的不屑啊！

统编版

九下

诗词

知识点梳理

今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。

【文章主旨】

本词表达了作者知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。

【写作特色】

1.典故：

四面楚歌终破楚：《史记》载，公元前202年楚汉交兵时，楚军被围在垓下，项羽夜闻四面汉军都唱楚歌，以为楚地尽失，丧失信心，引兵突围至乌江，自刎而死。后用“四面楚歌”比喻四面受敌，孤立无援的困境。

青衫湿：指因悲叹无知音而落泪。语出白居易诗《琵琶行》：“江州司马青衫湿。”

2. 本诗是一首豪放词，有巾帼不让须眉之气概。

脉络结构图：

资料摘要

满江红（小住京华）优质课教学设计