有创意地表达教案1

作文训练之语言表达

—－让你的文字“活”起来

学习目标

1.学习有创意表达的技巧，掌握有创意表达的一般技法。（重点）

2.学会开阔思维，解放思想，提高思维创新、表达创新的能力。（重点）

3.勇于创新，写出富有个性和创意的佳作。（难点）

一、导入

孔子说过：“言之无文，行而不远。”他强调了文采对表达效果的重要性。一位语文高考阅卷组组长何永康先生说，作文一定要有吸引人的地方，“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’‘漆黑一片’。”

所以平时习作中我们应该学会“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。

二、教学步骤

（一）如何让阅卷老师的眼睛为之一亮，意荡神驰，将繁重枯燥的阅卷变成一种美的享受呢？

1 、妙用修辞，文采飞扬

比喻、排比、引用、对比

（1）修辞方法一：运用比喻

如：我们初三2班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉难以形容。

如何使我们的那种感觉形象些？

我们初三2班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉就像孔雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热的火焰，水仙迷恋清澈的倒影。

（2）修辞方法二：运用排比

如：生命的美丽，永远展现在她的进取之中。像大树、雄鹰和江河的美丽就展现在它们的进取中。

《生命的美丽》

怎样写语言会有磅礴气势？

生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。《生命的美丽》

如何让语言变得文采飞扬呢？

（3）修辞方法三：引用诗句

直接引用、加入想象活用

A.直接引用示例

如：“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是我们从中学会了凛然正气、英勇无畏、英雄气概。《欣赏数字中的语文》）

“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。（《欣赏数字中的语文》）

B.灵活运用示例

如：陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择。

东坡披发，仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事，顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤忘记那些仕途的不得意。这是心灵的选择。

（4）修辞方法四：运用对比

如：让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一片雪花，你却给了我整个银色世界。

试一试、练一练

我爱流水的奔放，带动我青春向上的心灵；

我思流水的柔软，拨动我心灵的思乡琴弦；

我悟流水的寂静，赋予我冷静的思想。（加入引用？）

我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；

我悟“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”那寂静，那祥和，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。

立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布；平原上的水叫河川；沙漠中的水，叫绿洲。

（加入比喻？）

立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄狮，威风凛凛；平原上的水叫河川，如同舞动的蛟龙，婀娜多姿；沙漠中的水，叫绿洲，如同命运的绸带，蕴含着奇迹。

除了比喻、排比、引用、对比等修辞手法，其它修辞格，如夸张、设问、反问、对偶等，只要我们巧妙运用，也一定会亮人耳目，怡人心扉

开心一刻

儿子：妈妈，我是怎么来的呢？

妈妈（拉起衣服）：宝贝，你看，这就是你出生时

医生划开的口子，你就是从这里出来的，你说妈妈

是不是很辛苦啊？

儿子：可是你为什么要把我吃进肚子里去呢？

偏科

儿子：爸爸我感觉我偏科太严重了。我语文考了50分。

爸爸：那语文得多用功了，数学呢？

儿子：5分。

2、来点幽默，妙趣横生

（1）、非常角度。指的是句子的切入角度突破常规，从人们意想不到的切入视角中，写出语言的个性。

教书是一场盛大的暗恋，你费劲心思去爱一群人，最后却只感动了自己，真是学生虐我千百遍，我待学生如初恋！快期末考试了，曾经怕自己一个人考不好，现在怕一群人考不好，各位同学：你若不离不弃，我必生死相依，你若自我放弃，我也无能为力。

语文是朕的皇后，虽然朕几乎从来不翻她的牌子，可她的地位依然是那么的稳固。英语是朕的华妃，朕其实并不真正爱她，只是因为外戚的缘故总要给她家几分面子。数学是朕的嬛嬛，那年杏花微雨，也许一开始就是错的。体育是朕的纯元皇后，那才是心中的挚爱。至于政治，历史，地理，生物，这些卑微的官女子，朕理都懒得理她，到底是谁让她们入宫的！

老师回复：老奴三年来战战兢兢、夜不思寐，只为圣上即日面对高考来袭时不至于措手不及，失了往日威风。皇后乃是一宫之主，虽说自幼便与皇上相识，仍需日日沾顾，不可与之疏远；华妃虽是外戚，但时下举国内外以华妃为尊，请圣上务必思忖为善；甄妃敏锐聪颖，若能日日眷顾必能助圣上一臂之力；政治，历史，地理，生物这几位贵妃贵人，圣上更需雨露均沾，高考一战，须靠得这几位主子出力…至于纯元皇后，请圣上听老奴一言，斯人已矣，留于心中有个念想即可～

（2）、非常词语。指的是语言的创新性，打破常规，或语带调侃，不按套路出牌。

开心一刻

早晨，看到一群小学生，有穿长袖的，有穿薄秋装的，还有穿短袖的。其中有个小姑娘鹤立鸡群竟然穿的是羽绒服！有个小男生就问她为什么啊？只见她45度仰望天空幽幽地说：“有一种冷，叫你妈觉得你冷。”

网络流行语：

“世界那么大，我想去看看”“有一种冷叫你妈认为你冷”“求xx的心理阴影面积”

女博士，会忍术，性格火爆，会换灯泡，会装电脑系统，会修抽水马桶。她的闪光点很多，但是都被一个巨大的闪光点掩盖了，这个闪光点叫——无敌”

（二）学生优秀习作赏析（略）

（三）第六单元作文训练

一、你写过“我的老师(同学、朋友)”这类题材的作文吧？面对熟悉的话题，你是否能产生新的创意呢？从中选择一个话题，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。

二、以《春天的色彩》为题，写一篇作文。不少于600字。

写作要求

1.文题一侧重训练有创意的表达，要求同学们学会以新的表达来写作老话题，这个话题就是“我的老师(同学、朋友)”。写作确定话题后，要先讨论文章的立意，选择最适合自己的点切入，然后在表现形式上多作思考，力求让文章有新意。可用思维导图设计出文章的框架，并标出可能有创意的地方，这样有助于一气呵成地完成写作。

2.文题二题目具有开放性，写作时注意表达上的创新，另外，丰富的词语、多样的句式、恰当的修辞等，都可以为文章增色。

例文赏析（略）