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《出师表》归纳 诸葛亮一、文学常识诸葛亮,三国时卓越的政治家、军事家、(文学家);字孔明,号卧龙,琅邪阳都人。谥号忠武侯。其代表作有《出师表》(又称“前出师表”)《后出师表》《正议》等篇。表是古代向帝

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22 出师表优质课教学设计

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22 出师表优质课教学设计

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关键词:22 出师表优质课教学设计

正文

《出师表》归纳

诸葛亮

一、

文学常识

诸葛亮,三国时卓越的政治家、军事家、(文学家);字孔明,号卧龙,琅邪阳都人。谥号忠武侯。其代表作有《出师表》(又称“前出师表”)《后出师表》《正议》等篇。

表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。诸葛亮的《出师表》就是诸葛亮在出师北伐前写给后主刘禅的表文。

崩殂(cu) 妄自菲(fei)薄(bo) 陟(zhi)罚臧(zang)否(pi) 昭(zhao)平明之理 以遗(wei)陛下 裨(bi补阙(que)漏 行(hang)阵 攘(rang)除 猥(wei)自枉(wang)屈 庶(shu)竭驽(nu)钝(dun) 性行(xing)淑(shu)均 咨诹(zou)善道

以彰(zhang)其咎(jiu) 斟(zhen)酌(zhuo)损益

二、原文,加点字,翻译

先帝创业 未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊, 此诚危急存亡之秋也。

... 开创大业 完成一半 死 人力疲惫,民生凋敝 实在,确实 时刻

先帝开创大业未完成一半,竟中途去世。如今天下分成三国,我益州地区人力疲惫、民生凋敝,这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。

然侍卫之臣不懈于 内, 忠志之士

忘身于 外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

.... 懈怠

宫廷内

忠诚有志

舍生忘死

边境 追念 优待 给

但是,宫廷里侍奉守卫的臣子,不敢稍有懈怠;疆场上忠诚有志的将士,舍身忘死的作战,这都是追念先帝的特殊恩遇,想报答给陛下的缘故。

诚宜开张圣听, 以 光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜

妄自菲薄,

... 扩大圣明的听闻 以便,来

发扬光大 发扬光大 志气 随便地看轻自己

陛下确实应该广开言路听取群臣意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋鼓舞志士们的勇气,绝不应随便看轻自己,

引喻失 义, 以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,

陟罚臧否,不宜异同。

.....称引、譬喻

适宜、恰当

以致 是

整体

奖励

善恶 说出不恰当的话,以至于堵塞了忠诚进谏的道路。皇宫中朝廷中的官员,都应该成为一个整体,奖惩功过好坏,不应该因在宫中或府中而异。

若有 作奸犯科及为 忠善者,宜付有司 论其 刑赏,

..做奸邪事情,犯科条法令 尽忠做善事 评定,评判 惩罚 如有作奸邪事情,犯科条法令的,或尽忠心做善事的,应该交给主管的官,判定他们受罚或者受赏,

以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

.

显示

公正严明 偏袒或有私心

来显示陛下公平严明的治理,不应私心偏袒,使宫廷内外施法不同。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实, 志虑忠纯, 是以先帝简拔 以

遗陛下。

... 善良诚实

志向心思忠诚无二

因此 选拔 来

给予

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,这都是善良诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二。因此先帝选拔他们来给予陛下。

愚以为宫中之事,事无大小,悉

以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有 所广益。

... 认为 无论 都

拿 实行

弥补缺点和疏漏之处

更多的益处成效 我认为宫内的事情,事无论大小,都拿来问问他们,然后再去施行。这样一定能够弥补缺点和疏漏之处,增益实效。

将军向宠,性行淑

均, 晓畅军事,试用于 昔日,

... 善

平

通晓,精通 在 过去 将军向宠,性情德行平和公正,了解通晓军事,当年试用,

先帝称之曰能,是以 众议 举宠为督。

... 赞称 能干

因此 大家商议 推举 先帝曾加以称赞,说他能干,因而经众人评议荐举任命为中部督。

愚以为营中之事,悉以 咨之,必能使行阵和睦, 优劣得所。

... 军营 拿

询问 军队 好的差的各得其所

我认为军营里的事情,都拿来问问他,就一定能够使军伍团结和睦,好的差的各得其所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

..亲近 疏远 ……的原因 倾覆衰败

亲近贤臣,疏远小人,这是汉朝前期所以能够兴盛的原因;亲近小人,远避贤臣,这是汉朝后期所以倾覆衰败的原因。

先帝在时, 每与臣论此事,未尝不叹息痛恨 于桓、灵也。

... 在世的时候 每当 谈论 没有一次

痛心、遗憾 对 先帝在世的时候,每次跟我谈论起这些事,没有一次不为桓、灵二帝叹息痛心、遗憾的。

侍中、尚书、长史、参军,此悉

贞良死 节之臣,

. 坚贞可靠

气节,节操 侍中、尚书、长史、参军,这些都是坚贞可靠能以死报国的忠臣,

愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

.希望 指目可待 诚愿陛下亲近他们,信任他们,则汉王室的兴盛,就时间不远了。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

平民 亲自 苟且保全 闻名显达

我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。

先帝不以臣 卑鄙, 猥自 枉屈,三顾臣于草庐之中,

... 因为

身份地位,见识短浅

“辱”,指降低身份 委屈 拜访 先帝不因为我身份低微,见识短浅,降低身份,委屈自己,三次到草庐来拜访我,

咨臣以当世之事,由是 感激,遂许先帝以 驱驰。

... 拿 因此

感动振奋

答应 来

奔走效劳 征询我对时局大事的意见,因此我深为感激,从而答应为先帝奔走效劳。

后值倾覆,受任于败军之际, 奉命于危难之间, 尔来二十 有 一年矣。

..

遇到 接受重任 时候

奉行使命 时候

那时以来 通“又”,表余数。

后来正遇危亡关头,在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任,那时以来已有二十一年了。

先帝知臣谨慎,故临崩

寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,

... 将要

托付

把 遗命 早晚忧愁叹息

先帝深知我做事谨慎,所以临去世时把国家大事嘱托给我了。接受遗命以来,早晚忧愁叹息,

恐托付不效, 以 伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

..... 实现,完成

以致

损害 英明 长草木(的地方)

只恐怕托付给我的大任不能完成,从而损害先帝的英明。所以五月渡过泸水,深入不毛之地。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,

.. 泛指武器装备 激励

全军

北上

如今南方已经平定,武库兵器充足,应当鼓励和统率全军,北伐平定中原地区,

庶 竭 驽钝, 攘除 奸凶, 兴复汉室, 还于旧都。

..希望

竭尽

才能平庸

排除,铲除

奸邪凶恶的敌人

恢复、振兴汉朝的基业 回到

我希望竭尽自己平庸的才智,消灭奸邪凶恶的敌人,复兴汉朝王室,迁归旧日国都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损 益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

.... 用来 职责 除去

兴办、增加 就(是) 责任

这是我用来报答先帝,并尽忠心于陛下的职责本分。至于掂量利弊得失,毫无保留地进献忠言,那就是郭攸之、费、董允的责任了。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不 效则 治臣之罪,以 告先帝之灵。

......希望 托付 任务

实现,完成

惩处 以便,来

告慰

希望陛下责成我去讨伐奸贼并取得成效,如果不取得成效,那就惩治我失职的罪过,用来上告先帝的神灵。

若无兴德之 言,则责攸之、祎、允等之慢, 以 彰其咎;

... 发扬美德

建议 责备 怠慢、疏忽 以便,来

揭示他们的过失

如果没有发扬圣德的言论,那就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,公布他们的罪责。

陛下亦宜自谋,以咨诹善道, 察纳 雅言,深追先帝遗诏。

.. 应当 询问治国的好道理

识别采纳

正言 追念

陛下也应该自己谋划,征询治国的道理,明察和接受正直的进言,深深追念先帝遗诏中的旨意,

臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕 零,不知所言。

... 能承受 眼泪 落下 我就受恩、感激不尽了。如今正当离朝远征,面对奏表流泪,激动得不知说了些什么话。

三、段意:

第一段:分析当前形势,劝说后主继承先帝遗志,提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议。

1、从当前形势出发,提出广开言路的建议。(开张圣听)

2、提出严明赏罚的建议。

3-5、推荐文臣武将中的贤良,提出“亲贤臣,远小人”(亲贤远佞)的建议。

第二段:追述以往经历,表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。

6、追述先帝的知遇之恩。

7、表明条件具备,表达出师愿望。

第三段:明确归纳各方面的责任。

四、特殊语法

(一)古今异义词

此诚危急存亡之秋 古义:时候 今义:指四季中的秋季

诚宜开张圣听 古义:扩大 今义:指商店开始营业

陟罚臧否 古义:赞扬和批评 今义:表示否定

此先汉所以兴隆也 古义:表示原因 今义:表示因果关系

先帝不以臣卑鄙 古义:社会地位低微,见识短浅 今义:现指品质低劣流

晓畅军事 古义:精通,熟练 今义:通顺

不叹息痛恨于桓、灵也。 古义:痛心遗憾 今义:十分憎恨

由是感激。 古义:感奋激发 今义:意指激动感谢

不宜偏私,使内外异法也。 古义:偏袒和私心 今义:照顾私情

臣本布衣,躬耕于南阳。 古义:普通的百姓 今义:用布做的衣服

先帝知臣谨慎 古义:严谨而慎重 今义:小心慎重

由是感激,遂许先帝以驱驰 古义:奔走效劳 今义:速度快

后值倾覆 古义:覆灭,颠覆 今义:倒塌

臣不胜受恩感激 古义:感慨激动 今义:感谢

今当远离,临表涕零 古义:眼泪 今义:鼻涕

(二)一词多义

1.中

而中道崩殂 半,形容词

宫中府中 内,里,中间,方位名词

2.道

而中道崩殂 路,途,名词

以咨诹善道 方法,名词

3.分

今天下三分 分开,动词

而忠陛下之职分也 本分,名词

4.然

然侍卫之臣不懈于内 然而,可是,转折连词

然后施行 这样,指示代词

5.遗

以光先帝遗德 遗留,动词

以遗陛下 给予,动词

6.有

若有作奸犯科 尔来二十有一年矣 7.论

宜付有司论其刑赏 每与臣论此事 8.明

以昭陛下平明之理 以伤先帝之明 9.行

然后施行 性行淑均 必能使行阵和睦 10.能

必能裨补阙漏 先帝称之曰能 11.所

有所广益 优劣得所 12.当

咨臣以当世之事 当奖率三军 13.任

受任于败军之际 则攸之、祎、允之任 14.临

故临崩寄臣以大事也 临表涕泣 15.效

恐付托不效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效16.言

进尽忠言 不知所言 17.以

故临崩寄臣以大事也 有,与“无”相对,动词

通“又”用来连接整数与零数,数词判定,动词

谈论,议论,动词

清明,形容词

英明,圣明,形容词

做,执行,动词

品德,品行,名词

行伍,名词

能够,助动词

能干,有才能,动词

……的动词,特殊的指示代词

地方,处所,名词

正在……的时候,介词

应当,应该,助动词

任用,委任,动词

责任,职责,名词

将要,副词

面对,动词

奏效,成功,动词

功效,名词

话,言论,名词

说,动词

介词,把

先帝不以臣卑鄙。 介词,因

以光先帝遗德。 连词,表目的,来

以塞忠谏之路也。 连词,表结果,以致于

受命以来。 连词,表时间,以

是以众议举宠为督 介词,因为

咨臣以当世之事 介词,拿

是以先帝简拔以遗陛下 介词,因为

18.为

俱为一体 动词,是

众议举宠为督 动词,担任

若有作奸犯科及为忠善者

动词,做

19.臣

此悉贞良死节之臣 臣子

先帝知臣谨慎 自称,我

20.良

此皆良实 忠良(的人)

此悉贞良死节之臣 可靠

21.于

还于旧都 到

未尝不叹息痛恨于桓、灵也 对

苟全性命于乱世 在

受任于败军之际 在

侍卫之臣不懈于内 在

22.所以

此后汉所以倾颓也 表示原因

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

用来

23.益

有所广益 启发和帮助

至于斟酌损益 增加

五、理解性默写

1不利的客观条件是:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,

2有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外

3《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。

4说当时是“危急存亡之秋”原因是:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊。

5诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;

6由第一段推测,刘禅可能犯有什么毛病?妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路。

7第一段的主旨在于哪几句?诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

8诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;

9严明赏罚的句子是:宫中府中

,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

10诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,(以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也)。

11《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。

12“亲之信之”的“之”指代的是谁?侍中、尚书、长史、参军(郭攸之、费祎、董允)等贞良死节之臣。

13作者向后主提出的三条建议是:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。

14诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。 15通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

16呼应“卑鄙”的是哪一句?臣本布衣

17哪一句表现了他生活淡泊,无意功名利禄的过人志趣和高远品格?躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

18表明作者淡泊名利的句子:臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

19表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;

20表现作者无意于功名的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

21诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

22诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中;

23哪一句表现刘备重视人,才气度恢,弘不耻下问?先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。

24《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

25简述“三顾茅庐”故事的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。

26写尽作者一生的句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。

27陈述作者临危受命的千古名句是:

受任于败军之际,奉命于危难之间;

28在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。

29诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,追随刘备创业。他在《出师表》中写到:受任于败军之际,奉命于危难之间。。

30诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是:受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。

31这次出师北伐的战略目标是什么(从文中找出四个四字语)?北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 32“鞠躬尽瘁,死而后已”是作者《后出师表》中的名言,本段有一个四字语与此成语意思相同,这个四字语是:庶竭驽钝。

33第七段中“大事”具体指什么?北定中原,庶竭驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都

34诸葛亮的政治愿望:北定中原,庶竭驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

35表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

六、阅读整理

1、作者在本文中回忆对人生有重大影响的几件大事:

三顾茅庐 临危委重任 临崩寄大事 2、开头就分析形势的原因:

A从形势“危急”落笔,让后主增强危机感,认识自身任务的检举,体会先帝创业艰难,希望后主发愤图强,继承父志,复兴汉室

B提醒后主要爱惜身边的贤臣,团结他们,自然导入下文的建设性意见。

3、诸葛亮自述身世的目的:

(1)作者自叙本志,说明自己的低微的身份,淡泊的生活,无意于功名利禄的高远志趣。 (2)追念和感激先帝的知遇之恩,称颂先帝宽宏的气度和不耻下问的品德

(3)表达了对刘氏父子的忠心耿耿、以身许国的真挚感情,从而打动刘禅。

4. “受任于败军之际,奉命于危难之间”深意:

(1)高度概括了创业过程的艰难险阻,从而劝勉后主发愤图强,复兴汉室

(2)也表达了诸葛亮和先帝患难与共的深情

5.从文章中可以看出先帝和诸葛亮各是怎样的人?(各用四字归纳)

先帝:礼贤下士、任人唯贤、求贤若渴

诸葛亮:感恩图报 忠心耿耿 考虑周密(有政治远见)

6.《出师表》诸葛亮在文中以恳切的言辞劝说“后主”目的和用意是什么?反复提到刘备的“遗德”、“遗诏”,用意是什么?)

要刘禅继承先帝遗志,广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以修明政治,完成"兴复汉室"的大业;也表达了诸葛亮报答"先帝"知遇之恩的感情和"北定中原"的决心。(要提醒后主“志当存高远

”,要发扬先帝“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的美好品德,把先帝作为榜样,完成先帝遗志。)

7.文章结尾说“不知所云”,你是怎样理解诸葛亮此时的思想感情?

诸葛亮在出师前可谓百感交集,既有对后主依依不舍的感情,又隐含着对国内政局的不安,更对刘禅能否采纳自己的建议而担心

8.结合《出师表》全文,说说诸葛亮为什么要在出师前竭力规劝刘禅任用贤能?

(1)、为了解除后顾之忧 (2)为了汉室之隆

9、如何看待诸葛亮的忠心?

(1)、封建社会推崇:刘汉为正统、受知遇而尽忠的一代忠臣典型

(2)、今天我们可看作为事业、为人民的全心全意服务的思想

10你觉得诸葛亮向刘禅提出这条“亲贤臣,远小人”的建议,在我们现实生活中有没有意义? 无论是国家干部的选拔,还是公司人员的任用,只有知人善任,任人为贤,才能使国家强盛,公司持续发展。“亲贤臣,远小人”的建议,在我们现实生活中有重要的意义

11诸葛亮提出的三个建议,在现实生活中,有什么借鉴意义?

目前国际竞争日益激烈,我国已加入WTO,更要加强民主与法制建设,依法治国(严明赏罚),领导干部要

12第五段诸葛亮提出了什么建议?

亲贤臣,远小人(亲贤远佞)

13先帝为什么“痛恨”桓灵二帝?

亲小人,远贤臣,使后汉倾覆衰败。

14“此事”指的是什么事?

桓、灵两帝亲小人,远贤臣,造成后汉倾覆衰败的事。

15、诸葛亮是在向刘禅提建议,但文中提到“陛下”不过七次,而提到“先帝”却有十二次之多,这是为什么? 不难看出,诸葛亮事事都以先帝之意为依据,句句都借先帝之口说出,既不失人臣之礼,更无教训人主之嫌,使刘禅听了容易接受;同时也表明他本人处处念及先帝之遗德、遗训,时时不忘先帝之殊遇重手艺,既能表明自己的心迹,又能打动刘禅。诸葛亮处处为刘禅着想,使再昏庸的皇帝也不能无动于衷了

16其中哪一条最重要?为什么?

“亲贤远佞”最重要。因为:

①只有做到亲贤远佞、广开言路才能为忠谏之言开路,而非为谗邪开方便之门;

②只有做到亲贤远佞,才能真正做到察纳雅言,“昭平明之理”,不至于忠奸不分,赏罚不明。

③文章为了说明亲贤远小的利弊,以先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”的历史事实为前车之鉴,以先帝叹惜痛恨桓帝、灵帝昏庸误国为告诫,并以“汉室之隆,可计日而待”为鼓励,促使后主亲贤臣远小人。

17作者自叙身世,追念先帝的三顾之恩,目的是什么?

以陈情的方式为“出师”作铺垫。因为自叙身世是为了突出先帝三顾之恩,而出师伐魏正是为了完成先帝未竟之业,报答先帝知遇之恩。

18“临崩寄臣以大事”指的是什么事?

白帝城托孤 兴复汉室,还于旧都。

19写自己“五月渡泸,深入不毛”与“出师北伐”有什么关系?

为出师北伐作准备。

20作者认为北伐中原的两个条件已经具备,这两个条件是什么?

南方已定,兵甲已足。

21表明全文感情基调的六个字是:

报先帝,忠陛下。 22“报先帝”呼应上文的哪两件事?

“三顾草庐”和“临崩寄臣以大事”。

23下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。从列出的六项中任意选出,写出具体所指:

收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。

取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木上爻神卦,水面偏能用火攻。

(1)六出:六出祁山(2)七擒:七擒孟获(3)东和:东和孙吴(4)北拒:北拒曹魏(5)收二川:收取东川、西川(6)排八阵:摆设八阵图

7、成语

三顾茅庐

:比喻真心诚意,一再邀请。

苟全性命

:苟且保全性命。

计日而待

:可以数着日子等待。形容为时不远。

指日可待

:为期不远,不久就可以实现。

妄自菲薄

:过分地看轻自己。

作奸犯科

:做奸邪事情,犯科条法令。

不知所云

:不知道说得是些什么。形容说话内容混乱,无法理解。

引喻失义

:说话不恰当。

不毛之地

:形容荒凉、贫瘠。

感激涕零

:因感激而流泪。形容极度

危急存亡

:指关系到生存灭亡的紧急关头。

危急存亡之秋:危险至极的紧急关头。

临危受命

:形容在紧急关头勇于献出生命。

亲贤远佞

:亲近贤臣.疏远奸邪小人。

斟酌损益

:处理事情斟酌情理.有所兴革。

8、有关故事:三顾茅庐、火烧赤壁、草船借箭、七擒孟获、空城计退敌、白帝城托孤、三顾茅庐、三气周瑜、病死五丈原、六出祁山

、摆设八阵图、

舌战群儒、草船借箭 摘录诸葛亮的名言:

①

静以修身,俭以养德 ②非宁静无以致远,非淡泊无以明志

③鞠躬尽瘁,死而后已

涉及《出师表》有关古诗文句:

A出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)

B出世未捷身先死,长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)

C或为出师表,鬼神泣壮烈。(文天祥)

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来自:学校:鞍山市铁西区育才中学

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关于本教案的常见问题

Q:22 出师表优质课教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《22 出师表》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。