一 认认真真学几招教学目标设计

教学

内容

篮球双手胸前传接球

1.认知目标：通过本次课的教学，使大部分学生准确理解双手胸前传接球技术的动作概念，进一步培养学生参加篮球运动的兴趣。

2.技能目标：通过本次课的教学，使大部分学生初步学会篮球双手胸前传接球技术的基本动作，同教学

时发展学生的综合能力。

目标

3.情感目标：：通过本次课的教学，培养学生的自主探究能力、竞争意识，团结协作、密切配合的集体主义精神。

重点

重点：

传球时：蹬、伸、翻、拨 接球时：伸臂迎球，接球缓冲

难点

难点：

身体的协调配合用力

教学

过程

运动负荷

教学内容

一、课堂常规

教

师

活

动

1、

提前到达，准备好场地和器材，师生互动、交流；检查学生的服装

2、

师生问好

3、

安排见习生

4、

宣布本节课的内容和教学目标

1.组织学生一路纵队进行练习

1.老师讲解示范

2.组织学生进行练习

学

生

活

动

时间

次数

强度

开

始

部

分

3′

1、体委整队，全班成四列横队集合

2、报告人说

3、师生问好；

4、认真听讲，明确本课学习内容和

学习目标

○○○○○○○○

○○○○○○○○

X X X X X X X X X X X X X X X X

☆

1.依次按队形慢跑

1.认真听老师讲解和要求

2.学生练习

2′

1 小

准

一、运球慢跑

二、徒手操

备

1、头部运动

2、肩部绕环

部

3、腰部运动

4、膝关节运动

分

5、压腿运动

9′

5′

3

中

基

本

部

分

三、原地双手胸前传接球

传球动作：两脚左右（或前后）稍开列，双膝微曲，身体稍向前倾。两臂屈肘自然下垂，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。双手五指自然分开，大拇指成八字形，指根以上部位持球的两侧后下方，将球置于胸腹之间。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，双臂充分前伸，手腕随之内旋，拇指用力下压。食、中指用力拨球并将球传出。球出手后，两手略向外翻。

接球动作：接球时，两眼注视来球，两臂迎球前伸，五指自然分开，拇指成八字形，其他手指向前上方伸，双手成半圆形，双手握球后两臂顺势屈肘后引缓冲来球力量。

徒手模仿

拨腕练习

3.双手胸前传接球练习

4.挑选两名优生进行展示

1.出示学习挂图

2.讲解、示范动要领以及练习要求

3、持球手法：五指自然分开，拇指相对成“八”字，掌心空出 传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指

接球：伸臂迎球，接球后引缓冲

4、组织学生徒手模仿动作

5、组织两人一球，一人持球，另一人做拨腕练习,互换动作

6.组织学生做双手胸前传接球动作，巡回指导

7.指出易错动作，再次讲解示范

8.找优秀学生展示该动作

1、认真观察并思考

2、认真听讲

3、学生分组练习

4、体会动作

5、

两人间推拨球练习体会拨腕

6、

分组练习

7、

认真听讲，体会动作

8、

认真观看，互相学习

学生队行如图

20′

8′

10 ∫

30

1

小

∫

中

中

二、巩固练习（传球游戏）

规则：将全班分成四队，站成四纵队，每人之间间隔一手臂的距离，每队一球从自己脑后将球传给下一位同学，当球传到最后一名同学之后，最后一名同学转身上篮，最先进球的队伍获胜。

1.讲解游戏规则

2.组织学生讨论，安排每人适合做的动作

3.组织学生比赛

4.评判胜负

5.点评

1、教师指挥学生练习

2、总结本节课的完成情况，对学生的表现给予肯定和表扬。

1.认真听讲

2.积极讨论、商量

3.参与比赛

4.认真听讲

1、学生和教师一起练习。

2、学生自己归纳，领悟本节课所学内容和动作要领，并能作出自我评价

5′

3

大

结

束

部

分

5 一、整理放松，拍打全身，做放松活动

二、本课小结讲评

三、安排收还器材

四、师生话别

5′

1

小

练习密度45%-50%,最高心率约为150次∕分，平均心率约为120预计

次∕分-130次/分。

运动

负荷

场地

器材

1、篮球场一块； 2、篮球28个；