布局谋篇ppt配套的教学设计及说课稿

中考作文升格训练

2018春高英萍

教学目的：

1、学会写精彩的开头。

2、学会写中心明确的结尾。

3、学会美化作文格式。

教学过程：

一、导入

写文章要讲究文采，语言水平的高低，会直接影响思想情感的表达。阅卷老师要通过语言感受写作者是否有才华，同学们在平时写作中有意识地训练语言表达的技巧，考试中装饰一下语言，会给自己的作文增添色彩，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好成绩。下面介绍几种作文升格方法，通过认真学习和练习，定会让你的文章文采飞扬。

二、新课教学。

1、问：怎么样的中考作文才可以获得高分？

2、解读中考作文评分标准。

3、看下面几段文字判断是开头还是结尾，有什么特点？

春风从湖面上走过，留下浅浅涟漪;阳光从云层中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林间飘过，留下圈圈年轮。我从人生这条时而平坦时而崎岖的道路上走过，留下的是对自己喝彩的声响。

爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉.”

生命的长河因为有你，翻腾出朵朵美丽的浪花。

风吹过窗台，有花落的痕迹，但愿别再有花落的迹象。因为我已委托明月的清辉轻轻告诉花儿：我的眼角常常湿润，或许因为，久在喧嚣，终于触动了心中长久未拨的一弦。而我总是努力地去传递些什么，在举手投足之间。是对爱的敬仰，还是为爱而生的感激。

回首，留不住岁月;凝眸，牵不住时光。我穿行在这熟悉的小道上，凤凰花开，香气依旧。我只能掩面叹气道：我真想再陪您走一次回家的路！

阳光就这样在指尖徘徊，纠缠成美丽的风景，磨成香浓的咖啡。香烬落，花田错，泪婆娑。但你我的故事，还未完结，还在待续……

小结：用抒情描写表达方式，语言生动优美，可以灵活转换主题。

4、回忆九年级的几次考试作文题目是什么？

5、任意选择一个题目修改下面的开头或者结尾。

爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉.”

生命的长河因为有（ ），（ ）

风吹过窗台，有花落的痕迹，但愿别再有花落的迹象。因为我已委托明月的清辉轻轻告诉花儿：我的眼角常常湿润，或许因为，久在喧嚣，终于触动了心中长久未拨的一弦。而我总是努力地去传递些什么，在举手投足之间。是

（ ）

阳光就这样在指尖徘徊，纠缠成美丽的风景，磨成香浓的咖啡。香烬落，花田错，泪婆娑。但（ ），还未完结，还在待续……

回首，留不住岁月;凝眸，牵不住时光。我穿行在这熟悉的小道上，凤凰花开，香气依旧。我只能掩面叹气道：我真想（ ）

6、出示幻灯片

问：下面几段话和上面的有什么异同，哪个更好？

春风从湖面上走过，留下浅浅涟漪; 阳光从云层中穿过，留下丝丝温暖; 我从人生这条时而平坦时而崎岖的道路上走过，留下的是对自己喝彩的声响。

回首，留不住岁月; 凝眸，牵不住时光。

我穿行在这熟悉的小道上，凤凰花开，香气依旧。我只能掩面叹气道：我真想再陪您走一次回家的路！

小结：格式不同，更加美观。语言诗化，点明主题一句独立成段，中心更突出。

三、课堂练习

1、把下面的一段话修改不同的格式。

阳光就这样在指尖徘徊，纠缠成美丽的风景，磨成香浓的咖啡。香烬落，花田错，泪婆娑。但你我的故事，还未完结，还在待续……

格式一、

阳光就这样在指尖徘徊，纠缠成美丽的风景，磨成香浓的咖啡。

香烬落，花田错，泪婆娑。

但你我的故事，还未完结，还在待续……

格式二、

香烬落，花田错，泪婆娑。

阳光就这样在指尖徘徊，纠缠成美丽的风景，磨成香浓的咖啡。

但你我的故事，还在待续……

四、课堂总结

这节课我们学习了三种简单的作文升格技巧，1、语言优美，事半功倍2、抒情代入，百试百灵3、诗化结尾，明确观点4、长短错落，格式美观