嗺咚嗺教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

《嗺咚嗺》教学设计【教学目标】：1知识与技能：通过欣赏《嗺咚嗺》，能够认识劳动号子的特点。2过程与方法：通过欣赏，体验打场号子和劳动歌曲的风格和特点。3.情感态度与价值观：通过学习劳动号子，使学生了解我国灿烂的民族文化，激发学生热爱祖国之情。【教学难点】：理解劳动号子的音乐特点。【教学难点】：体会人

资料类型：教学教案文档

所属课文：嗺咚嗺

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

204

下载次数

更新时间

2019-05-30 00:56:00

来源学校

学校：荆门高新区.掇刀区高新学校

嗺咚嗺教学实录与评析

未知

2019-05-30 00:56:00

204

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：嗺咚嗺教学实录与评析

正文

《嗺咚嗺》教学设计

【教学目标】：

1知识与技能：通过欣赏《嗺咚嗺》，能够认识劳动号子的特点。

2过程与方法：通过欣赏，体验打场号子和劳动歌曲的风格和特点。

3.情感态度与价值观：通过学习劳动号子，使学生了解我国灿烂的民族文化，激发学生热爱祖国之情。

【教学难点】：理解劳动号子的音乐特点。

【教学难点】：体会人们在劳动过程中创作《嗺咚嗺》的音乐感受。

【教学过程】：

一、导入

说方言。出示方言墙照片，学生自己练习。

师：同学们知道这是什么地方吗？大家会说吗？

同学们个别发言，体验方言的魅力，体会方言的亲和力。

二、教授新课《嗺咚嗺》

1.欣赏歌曲《嗺咚嗺》

2.介绍这首歌曲的背景。

3.学生跟着音乐哼唱歌曲，体会人们在劳动中创作音乐的情景。

4.再一次感受歌曲。带着劳动的动作一起清唱音乐。

三、欣赏湖北民歌

（一）1、欣赏湖北民歌《龙船调》

2、简介《龙船调》的背景

3、同学们试着唱一唱湖北民歌《龙船调》

（二）欣赏湖北民歌《黄四姐》，了解歌曲背景，说说这首歌曲中你听见了哪些方言？歌曲中这些方言给你怎样的感受？

（三）1、欣赏湖北民歌《六口茶》，了解歌曲背景。

2、试着唱一唱民歌《六口茶》

四、结束语

师：民歌是人们集体智慧的结晶，又经受了时间的考验，因而优美动听，具有永恒生命力！无论是高亢的山歌还是舒缓的渔歌，都是劳动的歌，幸福的歌！希望同学们珍惜民族文化，热爱民歌，传唱民歌，民歌会继续绽放它夺目的光彩！

关于本教案的常见问题

Q：嗺咚嗺教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《嗺咚嗺》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

嗺咚嗺教学实录与评析