第9课 辛亥革命优秀教案板书设计

教学设计方案模板

教学设计方案

课题名称：第9课辛亥革命

姓名：

学科年级：

历史八年级

本：

刘佳

位：

教材版中华书局

工作单雪林中学

一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）

中国历史第二单元近代化的起步第9课辛亥革命。主要介绍了孙中山为代表的革命党人发表革命的重要史实和取得的重要成果。辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民族民主革命，它结束了中国两千多年的君主专制制度建立了资产阶级民主共和国，推动了民族资本主义的发展，使民主共和的观念深入人心，是20世纪中国的第一次历史性巨变，有力的促进了中国近代化的发展，在中国近代史上具有突出的地位。

二、教学目标

目标：1、了解孙中山创建兴中会、同盟会等早期革命活动2、辛亥革命的历史意义

重点：同盟会的成立、武昌起义和中华民国的成立 难点：辛亥革命的历史意义

三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）

知识结构分析，八年级的学生之前已经学习了古代史了解了在古代时日本与中国的关系，有学过了近代史里的洋务运动和戊戌变法这些都是学习西方技术和制度。学习态度分析，八年级学生已经学过西方技术和制度的相关知识，所以学生会对这一章感兴趣。

四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标，画出流程图）

这一部分分为三大部分：一是、导入新课 二是、讲授知识 三是、课堂小结。导语：展示中上装图、中山大学。这些图片与谁有关。孙中山（中国的国父）。那么今天我们将学习他领导的一场革命。第9课

辛亥革命

五、教学策略选择传统文化融合的设计（针对学习流程的设计的各流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计传统文化融合点）

教师活动

展示中上装图、中山大学。这些图片与谁有关。孙中山（中国的国父）。那么今天我们将学习他领导的一场革命。第9课

辛亥革命一、孙中山和中国同盟会

1、

介绍孙中山中国民主革命的先行者。1866年出生于广东香山。早年学医，后认识到“医国”比“医人”更重要，开始寻求救国的道路。1894年曾上书要求变法，但变法自强的梦想很快破灭，从此走上资产2、中国同盟会的建立及其革命纲领；三民主义是指？

3、武昌起义及中华民国的成立？

4、辛亥革命的历史意义？

自主学习并完成填空1、兴中会建立的时间、地点、口号、性质？

预设学生活动

设计意图

目的是让学生提前预***概了解事件。

阶级民主革命的道路展示填空题

1、

年孙中山在 创建中国第一个革命体 。 2、

成立 ，这是第一个全国性的资产阶级革命政党。其革命纲领是 。 在 发刊词中，孙中山将其概括为 三大主义，合称“三民主义”。

3、

年 月 日，革命 年，孙中山在 党人在 首先发动起义，取得胜利。 年元旦， 正式成立，采用 纪元。

4、

辛亥革命推翻了的 统治，结束了中国2000多年的 制度，建立了亚洲第一个民主

共和国

5、 辛亥革命是一次思想大解放， 观念深入人心。

6、

由于反动势力过于强大，辛亥革命的胜利果实很快被北洋军阀 窃取了。

一、展示问题、并讲解

1、

三民主义（民族、民权、民生）

民族：驱除鞑虏 恢复中华

民权：创立民国

民生：平均地权

5、辛亥革命的历史意

小组合作探究孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？

3、简述武昌起义的时间、经过。

旨在培养4、简述中华民国成立的学生自己解决时间、地点、领导者。

问题的能力

义。）

二、武昌起义-爆发

时间：1911年10月10日

武汉三镇光复：武昌、汉阳、汉口

与经过。

并复述该事件的过程

昌起义的背景观看视频《武昌起义》

让学生理解武`目的是要

三、中华民国成立

讲述辛亥革命的历史意义：（1）推翻了清朝统治，结束了两千多年的君主专制制度（或封建帝制），建立了亚洲第一个民主共和国。

（2）它也是一次思想大解放，

从此，民主共和的观念深入人心。

让同学们思考中华民国：

时间： 总统： 国都： 国旗： 纪元：

勾画课本42页部分，并回答问题

旨在培养学生的理解能力。

六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）

1、组织乱，口误多， 2、师生互动少。3、历史背景简单。4、语气平淡，手势少，没有提问。5、没有详细讲经过。

七、教学板书（本节课的教学学板书）

八、板书设计（9、辛亥革命

一、孙中山和中国同盟会

时间：1905年8月

地点：日本东京

性质:第一个全国性的资产阶级革命政党

二、武昌起义

时间：1911年10月10日

地点：武汉

三、中华民国成立

时间：1912年1月1日

临时大总统：孙中山

结果：袁世凯窃取革命果实

意义：（1）推翻了清朝统治，结束了两千多年的君主专制制度（或封建帝制），建立了亚洲第一个民主共和国。

（2）它也是一次思想大解放，

从此，民主共和的观念深入人心。