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第10课建设有中国特色的社会主义课 题第10课建设有中国特色的社会主义主备人课型新授课知识与技能：使同学们掌握改革开放后邓小平提出的四项基本原则；十二大上邓小平提教学目标出建设有中国特色社会主义；十三大上邓小平提出党在社会主义初级阶段的理论等。过程与方法：培养学生历史地看问题和整理历史知识的能
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第10课 建设中国特色社会主义名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：第10课 建设中国�…名师教学视频（文字实录）
正文
第10课
建设有中国特色的社会主义
课 题
第10课
建设有中国特色的社会主义
主备人
课型
新授课
知识与技能：使同学们掌握改革开放后邓小平提出的四项基本原则；十二大上邓小平提教学
目标
出建设有中国特色社会主义；十三大上邓小平提出党在社会主义初级阶段的理论等。
过程与方法：培养学生历史地看问题和整理历史知识的能力。
情感态度价值观：激发学生对总设计师的敬爱之情。
重点
难点
重点是：改革开放的总设计师邓小平。
难点是：为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
自由回答：十一听歌曲《春天的故事》
导入
复习：为什么说十一届三中全会是建国以来义
学。
届三中全会的意温故知新，巩固所设计意图
党的历史上具有深远意义的伟大转折？
新课
合作探究
浏览课文后归一、改革开放的总设计师邓小平 纳：自由回答1、改革开放之初，邓小平为什么要提出“四项那时出现了资产基本原则”？
阶级自由化问题2、“四项基本原则”的四个“必须坚持”是什么？
见教材P48 3、1982年召开的十二大主要内容是什么？
4、1987年召开的十三大主要内容是什么？
阅读后分组讨动脑筋：为什么说邓小平是中国改革开放和社会论，然后选代表主义现代化建设的总设计师？
回答
[来源:Z#xx#k.Com加深认识学会归纳
调动全体学生的积极性
培养学生分析问题的能力
二、邓小平理论指导地位的确立
1课本P45导入框、P47插图和P49自由阅读卡的内容反映了哪件大事？
2、这些讲话的重要观点是什么？
讨论
3、邓小平南巡讲话有什么重要意义？
阅读教材概括：邓小平南巡视察并发表重要讲话
图文并茂，激发兴趣
[来源:学,科,网]
4、为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段
5、1992年召开的十四大的内容是什么？1997年召
分小组讨论，各抒己见
深挖教材，加深理解
小结
根据《新学案》[知识网络]梳理本课历史线索
布置作业
«优化设计»第10课
教学反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
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