Section A Grammar focus 3a—3cppt配用优秀获奖教案

Unit 5 Do you have a soccer ball? (Grammar Focus-3c) 教学设计

泸溪县小章乡民族中学 郑贤峰

一、教学分析: 1.

教学内容分析

设计内容为英语人教版七年级上Unit 5 Do you have a soccer ball?

(Grammar Focus-3c) 本课时是一节语法课。主要学习do/does在一般现在时（行为动词）中的用法，包括否定句、一般疑问句及问答。

2.

学情分析

本节课的内容是学生非常熟悉的。在日常生活中，他们能够接触到各种运动及球类活动，并且有自己的喜好。但是我们学校属于农村中学，由于年龄、环境差异以及生活经历、知识经验和思维方式的不同，学生英语底子薄弱，基础知识掌握非常不牢固，大部分学生有抵触英语的情绪，导致学生英语综合知识能力差。要提高教学效率及英语运用能力，就要把握学生特有的学习状态和特征。

二、教学目标：

1. 语言知识目标

1) 掌握以下单词：basketball, soccer ball, volleyball, ping-pong ball, tennis, play,

great, sound 掌握以下句型：①

Do you/they have a soccer ball?

Yes, I/ they do./ No, I/they don’t. ②

Does he/she have a basketball?

Yes, he/she does./ No, he/she doesn’t. 2) 理解解以下语法：

一般现在时（行为动词）；have/has的用法

3)

能够理解并运用本课时的对话，学会Let’s…的用法并在情景中运用。

2. 情感态度价值观目标：

培养自己的业余爱好，倡导“我运动，我健康”。

三、教学重难点

1. 教学重点：

1) 学习掌握各种球类名称。

2)学会谈论一些物品的所属。

2. 教学难点：

掌握have在一般现在时中的用法，包括否定句、一般疑问句及回答。

四、教学方法

情景教学法，任务型教学法，自主学习，合作学习

五、教学工具

多媒体课件

六、教学过程

1.

Lead-in & Review 1）展示上节课中的球类图片。

2）第一课时中笑脸与哭脸的图片进行复习

I have a soccer ball.

I don’t have a soccer ball.

课中运用漫画中的笑脸与哭脸使得课堂更富有生气。

2.

Presentation 1）呈现新句型，出示一个乒乓球与笑脸

T: I have a ping pong ball. Let’s play ping-pong. 出示其它球类用法，学生模仿说话

S: Let’s play table tennis.

出示乒乓球与哭脸，足球与笑脸的图片

T: I don’t have a ping-pong ball. I have a soccer ball. 然后与学生编对话

2）领读新词let’s

play

well

sound

good

3）操练以上对话，可采用师生问答，小组问答，生生问答等形式。

3.

Practice 1）Work on 3a

Write the words in the correct place in the chart. 2）

Work on 3b

Fill in the blanks with do or does. Then practice the conversations with your partner.首先填入do 和does，然后同桌互相练习。

3）

Work on 3c

Remember the things in Bob’s room.

运用句型：Does Bob have…？

Yes, he does. / No, he doesn’t.

用图中的物品进行练习，可以采取两人小组形式或者班级。

4. Summary 总结一般现在时的用法，以have、has为重点，概括否定句、一般疑问句及回答的具体用法。

5. Homework 1. 熟读3c对话并熟练单词。

2．诵读表格句子。

板书设计：

Unit 5 Do you have a soccer ball? Words：great，

play ，sound Structure：

1. Do you/they have a soccer ball?

Yes, I/ they do./ No, I/they don’t.

2. Does he/she/Bob have…? Yes, he/she does. / No, he/she doesn’t.