资料摘要
第二次鸦片战争一、学习目标: 1.了解第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园的史实。 2.了解《天津条约》、《北京条约》等条约的签订。 3.认识中国近代半殖民化程度进一步加深的社会现状。二、学习重点:第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行三、学习难点:理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩
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第2课 第二次鸦片战争优质课教案
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关键词:第2课 第二次鸦片战争优质课教案
正文
第二次鸦片战争
一、学习目标:
1.了解第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园的史实。
2.了解《天津条约》、《北京条约》等条约的签订。
3.认识中国近代半殖民化程度进一步加深的社会现状。
二、学习重点:第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行
三、学习难点:理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大
四、教学过程:
(一)读史——圆明园之盛
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园.此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的.如杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照,海宁的安澜园,苏州的狮子林等.还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台、武陵春色……园中不仅有民族建筑,还有西洋景观等.漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景胜;流连其间, 仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物.上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代名人书画,各种奇珍异宝.所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。盛时的圆明园,还堪称当时的皇家植物园和珍稀动物园。园内牡丹台、竹子院、梧桐院、杏花村、桃花坞、芰荷香、君子轩、松风萝月,以及深柳读书堂等多处景点,均以植物风景特色成名。全园植物,除了松、竹、柳、荷、梧桐、侧柏、国槐、枫树、海棠、山桃、文杏、玉兰、牡丹、月季、菊花、兰花、藤萝等百余种乡土花草树木之外,还引进培植了江南的梅花与芭蕉,塞北的敖汉荷花与乌沙尔器,五台山的金莲花,新疆的桑树,南亚的波斯桃,西洋的含羞草等20余种树木花卉。所谓“二十四番风信咸宜,三百六十日花开竞放”,说的就是圆明园四时不尽的繁花、蓊郁葱茏的绿树,与层层冈阜、潺潺流水和鸟语禽鸣,交织成一幅大自然的美景,令人陶醉。圆明园内的珍稀动物,则有白猿、麋鹿、朱鹮、仙鹤、孔雀、天鹅以及五色锦鲤。光是西洋楼养雀笼一处,常年笼养的各种鸟类,就有400多只。
(二)探史——祸起
材料(一):1853年英国棉纺织品在中国和洪都拉斯的消费量
国名
人口
棉纺织品消费量
比例
中国
3.6亿
人均0.75便士
1
洪都拉斯
14600人
人均934.5便士
1246
请回答:
1.英国人的目的达到了吗?你认为英国接下来会怎么做呢?
2.如果没有“亚罗号事件”和“马神甫事件”,第二次鸦片战争会不会发生?为什么?
(三)悟史——战争之痛
1.财产损失之痛 英国《泰晤士报》的随军记者写道:在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后,谁也不知该拿什么东西。为了拿金子,而把银子丢了,为了拿镶有珠玉的饰品和宝石,又把金子丢了,无价的瓷器和珐琅器,因为太大不能运走,竟被打碎┅┅1860年10月18日英军骑兵3500人手持火把在园内到处纵火┅┅ 2.国土丧失之痛 条约名称
割占领土范围 总 面 积 1858《瑷珲条约》
1860《北京条约》
1860《北京条约》
1864《勘分西北界约记》 1881《改订条约》
3.家国覆危之痛
时间
条约
国家
条约内容
1858年
《天津条约》
俄、美、 外国公使进驻 ,增开 、 等英、法
十处通商口岸;外国商船和军舰可以在 各口岸自由航行等特权。
1858年
《通商章程善后条约》
英、法、美
被迫承认 合法化。
1860年
《 》
英、法
承认《天津条约》继续有效,增开 为商埠;
割 给英国,赔款额大幅增加。
结论:
(四)评史——战争之思
在清政府内部则发生了各种欺上瞒下的滑稽剧,出现了大量让人哭笑不得的奏折和御批。从叶名琛到桂良、奕䜣,清政府中绝大多数官员都丝毫没有“外交”的概念,且又妄自尊大。各种处置失当又导致战争步步升级,为现在看来毫无价值的“跪拜礼”、“面交国书”等问题耽误了谈判的有利时机。 ——引自《从扣押巴夏礼看咸丰帝的“天朝”梦》
1.第二次鸦片战争中国战败,其主要原因是什么?
2.怎样才能避免历史的重演?
3.你对圆明园重建是什么态度?理由是什么?
观点1: 理由:
观点2: 理由:
其他观点:
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