第5课三大改造PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第5课 三大改造》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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双湾中学教案 NO: 5课题第5课三大改造时间月日1.了解农业社会主义改造的原因、形式；国家对资本主义工商业的社会主义改造政策及完成的教2.通过开展课堂活动认识三大改造的原因

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课三大改造

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2019-05-14 16:43:00

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学校：金川区双湾中学

第5课三大改造PPT配套教学设计内容

未知

2019-05-14 16:43:00

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正文

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湾

中

学

教

案

NO: 5

课题

第5课三大改造

时

间

月日

1.了解农业社会主义改造的原因、形式；国家对资本主义工商业的社会主义改造政策及完成的教

2.通过开展课堂活动认识三大改造的原因、形式、实质和意义。提倡学生在进行探究学习的同学目

时，运用历史唯物主义观点分析问题、解决问题。

标

3.在教学中，教师可通过提出问题引导学生分析问题，让学生认识到三大改造是我党创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造的道路。从而提高学生的兴趣，培养其乐于探究的精神。

时间；三大改造的实质、意义和缺点等基本史实。

教学初步理解三大改造的实质、方式。

重点

教学初步理解三大改造的历史意义。

难点

教学讲授、小组合作学习

方法

一、农业、手工业合作化

教

具

课件

第5课三大改造

（１）农业合作化的原因：

板

书

设

计

（２）农业合作化进程：合作化道路

（３）手工业的合作化：合作化道路

二、对资本主义工商业的改造

1.原因：

2.方式：公私合营。

三、社会主义制度的建立

教学过程

学生活动设计

生思考，举手回答。

生默读教学目标。

生按要求自读一、检查上一节课的内容：

师提问上节内容。相机指点、引申。

二、导入新课

引导学生回忆有关土地改革的内容，学生回答后，教师指出：我国是小农经济占优势的国家，一家一户的分散经营，影响了生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。如何改造农民个体所有制，建立先进的社会主义农业经济，这是我国社会主义事业成败的关键之一。自然引入新课。

三、展示学习目标: (出示幻灯片) 四、学习新课：

（一）学习课文第一部分——农业、手工业合作化

1.师出示课件讲授农业合作化的原因、过程、结果。（突出转变为劳动群众集体公有制）

2.师简介手工业合作化过程、结果。

3.要求学生自读P31小字内容。

（二）学习课文第二部分——对资本主义工商业的改造

1.师课件展示，简介对资本主义工商业改造的原因：

由新中国成立之初资本主义工商业的作用谈起。

2.课件展示，讲解对资本主义工商业的改造的政策、途径、结果。

突出资本家的企业逐步转变为国家资本主义企业及全民所有的公有制。 3.要求学生自读P33的小字内容。（三）学习课文第三部分——社会主义制度的建立

师出示课件，讲授三大改造的实质、出现的问题（失误）、历史意义。

五、回顾全课、突出三大改造的历史意义。

六、目标检测: (幻灯片) 师课件展示，生回答后，师相机指点。七、布置作业 1.识记知识点并整理在作业本. 2.完成册子第5课. 3.温故知新。

教

后

记

P31小字内容。

生按要求自读P33小字内容。

关于本教案的常见问题

Q：第5课三大改造PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课三大改造》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第5课三大改造PPT配套教学设计内容