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教学设计Unit7 SectionA Period2 Grammar focus---3c 教学内容1.复习单词；big small pair---- 2.学习句型；How much be ----? It is ----. They are ---. 3.教学目标加强对目标语言的理解，学会使用句型
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Section A Grammar focus 3a—3c教学设计
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关键词：Section A Grammar focus …教学设计
正文
教学设计
Unit7
SectionA
Period2
Grammar focus---3c 教学内容
1.
复习单词；big
small
pair---- 2.
学习句型；How much be ----?
It is ----.
They are ---. 3.
教学目标加强对目标语言的理解，学会使用句型。
教学准备
一首歌曲
教学过程
1 导入
问候学生，一首歌曲引入购物。
2
通过图片练习句型；How much be ----?
It is ----.
They are ---. 3通过展示语法表，让学生总结How much be ----? 的用法，is和are的区别。
老师总结
How
much
is
+ 可数名词单数
或
不可数词？
It
is
+
----------
How
much
are
可数名词复数? They
are
-----------
4让学生总结指示代词及the的用法, 老师总结
the + 可数名词单数/不可数名词/可数名词复数，this/that +
可数名词单数，these/those + 可数名词复数。
，指示代词加颜色加服装。
Dollar
和yuan的区别
老师总结；数字
+
yuan ,
数字
+
dollar(s) 5练习3a，让学生独立完成，核对答案。
6练习3b，让学生小组讨论，练习句型，老师要给予鼓励和表扬，展示答案
7练习3c，学生速记价格表。练习句型。
8巩固和拓展，让学生小组讨论，完成练习题。
9情感教育
Don't
waste（浪费）
money ! 10布置作业。
Practice the conversations in 3b. Then make your own conversations
with your partners. Write down your conversations on your exercise
books. 板书；1
How
much
is
+ 可数名词单数
或
不可数词？
It
is
+
----------
2
How
much
are
可数名词复数? They
are
----------- 3 数字
+
yuan ,
数字
+
dollar(s) 4
the + 可数名词单数/不可数名词/可数名词复数，this/that +
可数名词单数，these/those + 可数名词复数。
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关于本教案的常见问题
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