第2课第二次鸦片战争课时教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第2课第二次鸦片战争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第2课第二次鸦片战争课时教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第2课 第二次鸦片战争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第2课第二次鸦片战争课时教学实录

正文

第二次鸦片战争教学设计方案

课题名称

科

目

教学时间

第二次鸦片战争

历史

一课时（40分钟）

知识与技能: 1.掌握第二次鸦片战争的背景和经过；掌握第二次鸦片战争的影响。

2.了解战争期间，列强的罪行（圆明园+领土），农民起义军反抗斗争的历史史实。

过程与方法: 1.通过对第二次鸦片战争背景的分析，培养学生透过现象看本质的能力。

2.引导学生了解第二次鸦片战争的内容，培养学生联系前后历史知识，形成系统的知识结构体系的能力。

情感态度与价值观: 1.通过分析让学生认识到第二次鸦片战争是侵略者为了进一步打开中国市场而发动的一场侵略战争。

2.通过学习让学生认识到第二次鸦片战争对中国造成的影响，使中国斑竹敏低半封建化的程度加深了。

教学重点、难重点：火烧圆明园、沙俄侵占中国大片领土。

点

难点：分析战争爆发的根本原因。

教法与学法

教法：导学、探究

学法：阅读、讨论、探究

教学过程

（一）师生互动，吸引学生兴趣导入

1．图片引入（大屏幕）：老师展示图片圆明园复原图。让学生转入当时的历史场景。

2．设置疑问，引发思考：这是什么地方？在什么时候被什么人烧毁的？为什么会被烧毁？

3．简单解释为什么教材却从讲第二次鸦片战争开始（因为圆明园就是在第二次鸦片战争中被英法联军抢劫烧毁的。

（二）新课学习，合作探究

1．为什么在19世纪50年代，西方资本主义国家会再次发动对华的侵略战争呢？

我们把它放到那段具体的时间段去分析。

首先，从国际上看19世纪50年代西方国家是什么样的情况？（大屏幕）

•问题一：那么对于西方国家的强烈扩张要求，中国国内是怎样的反应呢？大家可以看看课本10页的小字部分。

为什么外国的商品会在中国滞销呢？

•问题二：西方资本主义国家是怎样理解这种矛盾的形成呢？

基于此种理解，他们提出了什么样的要求呢？

（三）典题示范，巩固提高。

1.例题示范：（展示材料）

(1) 材料一：我们通过第二次鸦片战争示意图，

1856年战争爆发，1857年攻占广州，并在此创造了一个中国近代史之最，最早的地方傀儡政权，联军委员会。沿途北上，到达定海，继续北上，于1858年到达天津，并签定天津条年级

八年级上册

教学目标

教学活动1 教学活动2 教学活动3

约，战争并没有就此结束，1860年硝烟再起，直取北京，咸丰帝慌忙出逃，侵略者火烧圆明园，签订《北京条约》战争结束。

(2) 材料二：大家看看第二次鸦片战争形势示意图与鸦片战争形势示意图，比较一下有什么不同？

问题：为什么侵略者在第二次鸦片战争中几乎没有受到任何抵抗？

2.巩固练习：

签订了如此多的条约，必定会为中国的社会带来许多影响。这个影响究竟是什么？

（四）归纳总结，畅谈新课收获。

1．第二次鸦片战争的背景是什么？

2．第二次鸦片战争经过有哪些？

3. 第二次鸦片战争对中国造成了怎样的危害？

教学活动4

资料摘要

第2课第二次鸦片战争课时教学实录