单元复习与测试板书设计及设计说明

人教版思想政治必修二

第三单元《发展社会主义民主政治》复习与测试

西安市第八中学 徐

昕

【教学目标】

知识目标

课标分解

考纲细化

过程与

方法

情感、态度

与价值观

1.从考查内容看：高考立足人民代表大会及其常设机关的法律地位、职权；人民代表大会与其他国家机关的关系；人大代表的产生、职责；人民代表大会制度的基本内容；中国共产党领导和执政地位的确立；中国共产党的性质、宗旨和指导思想、领导方式和执政方式；中国特色的政党制度；我国处理民族关系的基本原则；我国的民族区域自治制度及其优越性；我国的宗教政策等相关知1.人民代表大会及其常设机关的法律地位

引述宪法规定，明确2.人民代表大会我国是人民民主专政的职权

的社会主义国家；说明3.人大代表的产人民代表大会制度是生

我国的根本政治制度。4.人大代表的职人民民主专政是我国责

的国体；人民代表大会5.人民代表大会制度是我国的政体。

制度的基本内容

6.人民代表大会与其他国家机关的关系

以课本为载体，以学生问题反馈为重点，通过学生展示落实基础阐释中国共产党1.中国共产党知识、解始终代表中国最广大领导和执政地位的决疑难人民的根本利益，共产确立

问题。

党执政地位是历史和2.中国共产党的人民的选择；明确中国性质、宗旨和指导共产党领导的多党合思想

作和政治协商制度是3.不断完善中国具有中国特色的政党共产党的领导方式制度；阐明立党为公、和执政方式

执政为民是“三个代4.中国特色的政

表”重要思想的本质，党制度

理解把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的深远意义。

了解我国有56个民族，是统一的多民族1.我国是统一的多国家，懂得我们伟大祖民族国家。2.我国国是全国各族人民共处理民族关系的基同缔造的，明确我国已本原则。3.我国的形成了平等、团结、互民族区域自治制助的社会主义新型民度。4.我国民族区族关系，明确我国处理域自治制度的优越民族关系坚持民族平性。

等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。

识。

2.从考查形式看：材料题主要集中于人大代表、人民代表大会、人民代表大会制度；中国共产党的相关知识；中国特色的政党制度等有关知识。选择题涉及本单元的各个知识点。

3、从能力上看，注重考察学生获取有效信息、并能灵活运用本专题知识分析解决实际问题的能力。

【课 型】复习课

【课 时】一课时

【教 具】学生可能获得的学习环境——网络教室。（多媒体教室、网络教室、或实地考察环境等）；文本、图片或音视频资料——登录新浪、网易等门户网站，可以获得新闻报道、视频播报等资源

【教学方法】

（一）教学内容的重新组合

我将本单元内容进行了重新组合，复习课分为四板块，“一.网络构建：构建网络，把握全局”“二.核心整合：核心素养，整合主干”“三.易混易错

：剖析失点，提升准度”“四.主观试题：内化流程，

规范作答”。

（二）教法

《基础教育课程改革纲要》指出，“要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”针对学生特点、教材特点，主要采用如下几种教学手段：

1.发现教学法。利用多媒体展现图文资料，在直观、感性的案例中发现问题，提出问题，解决问题。

2.讨论法。针对教学内容的重点、难点，开展讨论，发挥学生主体作用。（为丰富课堂教学，多种讨论法穿插）

3.讲授法：教学中，教师借助口头言语呈现教材，阐明知识的联系，促进知识的理解。用学生易懂的形式有效地概括学科的内容，可以用不同词语陈述相同的内容，从而有助于理解。

（三）学法

1.探究性学习法。自合作学习和探究学习。

2.理论联系实际法。聚焦高考，理论联系实际,学以致用。

【教学过程】

导入新课：

2017年10月18日，***在中国共产党第十九次全国代表大会上作报告：

***：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。

进行新课：

一、构建网络，把握全局

二.聚焦核心素养和十九大报告

——整合主干，提升学习高度 (一)

从政治认同角度解读我国的人民代表大会制度

党的十九大报告指出：党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，必须长期坚持、不断完善。

要支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。我们要坚持和完善这一制度，增强对我国根本政治制度的自信和政治认同。

人民代表大会是我国的国家权力机关，全国人民代表大会是性质

最高国家权力机关，地方各级人民代表大会是地方各级国家人权力机关

民

包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会(地方人大代体系

由省、市、县、乡四级人大组成) 表

人民代表大会拥有立法权、决定权、任免权和监督权。全国大人大拥有最高立法权、决定权、任免权和监督权。在人大闭会

职权

会期间，由人大常委会行使人大部分职权(乡人大不设常委会)

【典型例题】（2016·上海高考试题）.以下代表全国人大行使最高监督权的是（ C ）

A.十二届全国人大一次会议根据******的提名，决定国务院总理的人选

B.十二届全国人大二次会议审查、批准2014年国民经济和社会发展计划

C.十二届全国人大三次会议听取、审议最高人民法院的工作报告

D.十二届全国人大四次会议审议《中华人民共和国慈善法（草案）》

人大代表是国家权力机关的组成人员，是国家权力的直接行性质

使者

由民主选举产生，其中县级和乡级人大代表由选民直接选举人产生

产生，县以上(不含县)人大代表间接选举产生

大

权利

除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权

代人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法表

和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民义务

群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督

【典型例题】（2017全国卷III）西藏自治区某少数民族人大代表履职13年，共提交42项建议和议案，与所在县每个乡定点联系人保持定期联系，呼吁保护非物质文化遗产、建立藏东南博物馆，还就提高边民补贴和偏远地区的工程造价标准等提出建议。该代表通过上述行为（

A ）

①行使宪法和法律规定的职权

②反映基层群众的意见和要求

③行使自治区人大代表的立法权

④行使少数民族当家作主的自治权

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会，进而人基本产生其他国家机关，统一领导国家事务。人民代表大会制度民

内容

是我国的根本政治制度

代组织表

活动民主集中制

大原则

会

保障了人民当家作主；动员了全体人民投身于社会主义建制优越设；保证了国家机关协调高效运转；维护了国家统一和民族度

性

团结

【典型例题】至2018年，我国的人民代表大会制度已经走过了一个甲子多的光辉历程。从“豆选法”到城乡选举“同票同权”，从等额选举到差额选举，人民代表大会制度在不断完善。坚持和完善人民代表大会制度( A ) ①要增强对人民代表大会制度的制度自信

②要坚持民主集中制，人大代表要依法履职

③要坚持依法治国，人大做好领导立法工作

④是社会主义民主最为广泛而深刻的实践

A．①②

B．②③ C．③④

D．①④

(二).从政治认同角度解读我国的政党制度

党的十九大报告指出：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，要坚持和完善这项制度，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，发扬社会主义协商民主，要增强对这一制度的自信和政治认同。

1.坚持中国共产党的领导

地位

执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心

是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋性质

队

宗旨

全心全意为人民服务

执政

科学执政、民主执政、依法执政

方式

执政

以人为本、执政为民

理念

指导

马列主义、***思想、中国特色社会主义理论体系(邓小平思想

理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观) 只有坚持党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造意义

稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的奋斗目标

2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

中国共产党是执政党，各民主党派是参政中国共产党和各民主党党，中国共产党与各民主党派是通力合作内

派之间的关系

的友党关系

容

多党合作的首要前提和坚持中国共产党的领导

根本保证

长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与多党合作的基本方针

共

内

多党合作的根本活动准遵守宪法和法律

容

则

多党合作的重要机构

中国人民政治协商会议

地中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政党位

制度，是我国的一项基本政治制度

优有利于发展社会主义民主政治；有利于发展社会主义经济和文化；越有利于构建社会主义和谐社会，有利于推进祖国和平统一大业

性

【典型例题】（2016高考天津卷）党的十八届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，该文件广泛听取了各民主党派中央、全国工商联和无党派人士的意见和建议。今年两会上，代表和委员拿到的“十二五”规划纲要草案，就是在该文件的指导下制定的。这说明（ A ）

①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

②我国实行共产党领导的多党合作和政治协商制度

③人大代表是国家权力机关的组成人员，代表人民行使决定权

④人民政协是协商民主的重要渠道，履行参政议政的国家职能

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

(三).从政治认同角度解读我国的民族区域自治制度

党的十九大报告指出：我国的民族区域自治制度是国家的集中统一领导与民族区域自治的有机结合，是适合我国国情的必然选择，具有巨大的优越性。我们必须坚持和完善这一基本政治制度，进一步增强对该制度的政治认同。

新中国成立后，我国逐步形成了平等团结互助民族关系

和谐的社会主义民族关系

民族平等原则

处理民族关系的基本民族团结原则

原则

各民族共同繁荣原则

是解决民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制地位

度

是在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区民族含义

域自治，设立自治机关，行使自治权的制度

政策(民族自治分为自治区、自治州、自治县(旗)三级

区域地方

自治自治自治地方的人民代表大会和人民政府

制度) 机关

核心自治权是民族区域自治制度的核心内容

内容

有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民优越当家作主的权利；有利于发展平等团结互助和谐的社会性

主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展

【典型例题】（2017全国卷II）某社区有汉、回、白、彝、傣等二十多个民族居住。每逢民族节日，各族群众都一起欢庆，“通过民族节，众筹百家宴”。在泼水节大家到民族团结广场相互泼水祈福，在火把节组织篝火晚会一起载歌载舞，在开斋节一起吃馓子、油香……该社区各族群众通过民族节（

C ）

①是各民族实现共同繁荣的有效途径 ②体现了平等团结互助和谐的民族关系

③实现了多民族地区社区组织的自我完善

④是各民族相互尊重、文化交融的生动写照

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

三.剖析选择题易失分点

——提升解题准度

易混易错1 混淆人民代表大会的职权与人大代表的权利

随着Y市机动车快速增长，汽车美容等服务业随之迅猛增长，同时带来了占道经营、环境污染等问题。该市部分人大代表就此现象在市人大会议上提出《进一步规范城区洗车市场减少环境污染的建议》。材料表明人大代表

( B ) ①关注民生热点，为民直抒胸臆

②提交环保提案，行使决定权

③作为人大代表，行使监督权

④履行法定职责，不负人民重托

A．①②

B．①④ C．②③

D．③④

易混易错2 认为中国共产党履行国家职能

***同志强调，要防止出现把我们党和人民群众隔开的无形之墙。让权力和权利平等对话，才能打掉这堵无形之墙。为此，作为执政党应当( A )

①支持和保证人民当家作主

②充分发扬民主，坚持以人为本的核心立场

③坚持全心全意为人民服务的宗旨，依法行政

④履行国家职能，维护国家长治久安

A．①② B．①③ C．②④

D．③④

易混易错3 不能准确理解民主党派的地位

（2016高考上海政治）2015年底，中共中央在中南海召开党外人士座谈会，就2015年经济形势和2016年经济工作听取了各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。在会议上，各民主党派的作用是（ C ） A.直接参与民主管理

B.规划监管经济事务

C.参与经济政策协商

D.决定国家重大事项

易混易错4 混淆人民代表大会的职权和人民政协的权利

（2017北京卷）“两会”是观察和了解中国的重要窗口，也是中国展示制度自信和道路优势的重要平台。下面是某同学搜集的“两会”资料：

各位代表：现在，我代表国务院，向大会报告政府工作，请予审议，并请全国政协各位委员提出意见。

——摘自2017年《政府工作报告》

下列选项正确的有（ B ）

①人民代表大会和政治协商会议都要坚持中国共产党的领导 ②“请予审议”意味着全体与会代表和委员可以对《政府工作报告》进行审议 ③参政议政、建言献策是人大代表和政协委员的共同职责 ④“两会”同步进行体现了具有中国特色的民意表达互补结构

A.

①③ B.①④ C.②③ D.②④

易混易错5 混淆自治机关

（2015高考北京卷）***在政府工作报告中指出，我国

是统一的多民族国家，各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，中华民族大家庭必将更加幸福安康。下列有利于实现这一目标的是( C ) ①坚持民族平等，消除各民族间经济、文化的差异

②珍惜平等团结互助和谐的社会主义民族关系

③民族自治地方的司法机关要充分行使自治权

④坚持宗教信仰自由政策和民族区域自治制度

A．①② B．①③ C．②④

D．③④

四.内化主观题答题流程

——提升答题规范度

【典型例题】(2016•全国卷Ⅲ•节选)阅读材料，完成问题

“互联网＋”代表这样一种新的经济形态，即通过互联网的深度广泛应用实现产业发展。

2014年2月，以***为组长的中央网络安全和信息化领导小组宣告成立。

2016年3月，十二届全国人大四次会议通过的我国《十三五规划纲要》提出，实施“互联网＋”行动计划，促进互联网深度广泛应用，形成网络化、智能化、服务化、协同化的产业发展新形态。

国家发改委提请全国人大审议的报告提出，推进“互联网＋”行动，实施大数据开放创新工程，建设高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施，深入实施信息惠民工程，完善电信普遍服务机制。

运用政治生活知识，说明国家应如何为“互联网＋”行动计划的实施提供支持和保障。(12分)

【应用流程

稳准答题】

第一步 分点审设问，确保答题方向不跑偏

运用政治生活知识，说明国家应如何为“互联网＋”行动计划的实施提供支持和保障。(12分)

主体限定

国家

设问方式

内容限定

分值定点

如何 措施类

“互联网＋”行动计划

12分

第二步：分层析材料，确保答题要点对且全

1.“互联网＋”代表这样一种新的经济形态，即通过互联网的深度广泛应用实现产业发展。

【逐步推导

对接知识】对于设问的问题属于无效信息

2.2014年2月，以***为组长的中央网络安全和信息化领导小组宣告成立。

【关键词句】近平为组长；中央网络安全和信息化领导小组宣告成立

【逐步推导

对接知识】有关键词“***为组长”主体是中国共产党 党的领导核心作用；

由关键词“中央网络安全和信息化领导小组宣告成立”建立网络安全和信息化领导体制。

3.2016年3月，十二届全国人大四次会议通过的我国《十三五规划纲要》提出，实施“互联网＋”行动计划，促进互联网深度广泛应用，形成网络化、智能化、服务化、协同化的产业发展新形态。

【关键词句】十二届全国人大四次会议，《十三五规划纲要》提出，实施“互联网＋”行动计划，

【逐步推导

对接知识】全国人大会议通过行使最高决定权和立法权，加强“互联网＋”相关领域的法律制度建设，规范并引导互联网及相关产业的健康有序发展。

4.国家发改委提请全国人大审议的报告提出，推进“互联网＋”行动，实施大数据开放创新工程，建设高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施，深入实施信息惠民工程，完善电信普遍服务机制。

【关键词句】国家发改委，开放创新工程，建设高速、移动、安

全、泛在的新一代信息基础设施

【逐步推导

对接知识】我国政府要履行好保障人民民主和维护国家长治久安的职能，依法打击利用互联网的犯罪行为，维护互联网安全。

第三步：采用术语+材料，确保答案条理又规范

（先写出自己的答案，再与参考答案比较）

【对比感悟，规范用语】

①发挥党的领导核心作用，建立和完善互联网发展管理领导体制。

②全国人大会议通过行使最高决定权和立法权，加强“互联网＋”相关领域的法律制度建设，规范并引导互联网及相关产业的健康有序发展。

③我国政府要认真履行组织社会主义经济建设的职能，加大“互联网＋”产业政策扶持力度，做好信息化基础建设和信息服务；

④我国政府要履行好保障人民民主和维护国家长治久安的职能，依法打击利用互联网的犯罪行为，维护互联网安全。

[小组合作.对点训练]（4人小组，合作分析并完成问题）

（2017年高考江苏卷）社区是我们共同生活的家园。传统社区是一种“熟人社会”。随着社会变迁和生活节奏加快，社区已近乎一个“陌生人社会”，个人权利得到更多尊重的同时，人与人之间的界限也越来越分明，甚至出现“对门不相识”的状况。

如今，随着信息技术的发展，共享已逐渐成为时代潮流，这为建设新型“熟人社区”提供了新思路。社区通过建设“云平台”，公示政府公共服务政策、社区业务办理流程、活动通知等，实现信息共享。基层党组织、居委会还通过“云平台”与居民加强互动交流，实现共同治理……共享、共治使得“邻里之间不再陌生”成为可能。

结合上述材料，运用《政治生活》知识，谈谈社区“共治”需

要各方作出哪些努力。（6分）

[参考答案] 政府应履行社会建设职能，建设服务型政府，为社区提供更多的公共服务。

基层党组织、群众性自治组织等要充分发挥作用，提升社区治理水平，维护居民合法权益。

居民要不断提高参与民主管理的意识和能力，切实行使民主管理的权利，履行相应责任。

（若从其他角度作答，言之有理也可）

【收获感悟】

中国特色社会主义政治制度是中国共产党和中国人民的伟大创造。

作为中学生的我们，要学习社会主义民主的相关知识，积极有序的参与政治生活。

我们完全有信心、有能力把我国社会主义民主政治的优势和特点充分发挥出来，为人类政治文明进步作出充满中国智慧的贡献！

【板书设计】

一.

网络构建：构建网络，把握全局

二.

核心整合：核心素养，整合主干

三.

易混易错：剖析失点，提升准度

四.

主观试题：内化流程，规范作答

【教学反思】

1.从教材的地位与作用角度看，本节课是在学生学习了我国的根本政治制度、政党制度、民族区域自治制度及宗教政策的基础上，进一步强化巩固上述内容，提高学生对人民代表大会制度、政党制度及民族区域自治制度的理解、运用。本单元在内容上既是上两个单元的延伸和深化，也是对学生进行思想政治教育的重点。发展社会主义民主政治是我国建设社会主义和谐社会的重要目标，是学生现实政治生活的重大主题。本单元的内容旨在引导学生认识我国社会主义政治制度的优越性，拥护中国共产党的领导，理解我国社会主义民主政治的特点和优势，使学生逐步确立正确的政治方向。 2.教学目标的确定及依据从考查的角度看，人大、政党、民族等知识常出现在解答题中。所以要深刻理解并能熟练运用本部分知识。再从教学原则上看，明确要求要把思想教育渗透到教学中去。

3.本单元小结的教学难点编织一个能突出本课地位和本课重点的“知识树”是难点。这是因为，作为单元小结的知识树既要体现主干知识和基础知识的内在联系，又要突出本课重点。

4.我在设计上从网络构建：构建网络，把握全局；核心整合：核心素养，整合主干；易混易错：剖析失点，提升准度；主观试题：内化流程，规范作答四个角度进行复习。

知识点穿插高考题巩固是本节课的亮点。最后一环节，内化主观题答题流程，通过分析方法的讲解，帮助学生学会分析问题，解决问题。

5.由于第三单元课程容量很大，一节课复习与测试就显得很仓促，老师整体速度较快，给学生留的思考时间不足，都是以后需要改进的地方。