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单元复习与测试教学实录与评析｜教案在线预览

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关键词：单元复习与测试教学实录与评析

正文

政治生活《发展社会主义民主政治》单元复习

永登县第二中学

脱青青

一、教学目标

1.知识目标：

(1)了解并识记我国人民代表大会的职权、人大代表的权利和义务、人大会制度的主要内容、地位。

(2)了解并识记我国的政党制度的基本内容，明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国一项基本政治制度。

(3)明确民族区域自治制度的含义,了解自治机关和自治权。理解民族区域自治制度适合我国国情，具有优越性。

2.能力目标：

(1)通过材料阅读、事例分析,提高以事明理的能力。

(2)结合历史知识，理解我国的政党制度。学会将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。

3.情感态度与价值观：

(1)认同社会主义民主政治制度是适合我国国情，保障人民当家作主，具有强大的生命力的政治制度。

(2)理解我国社会主义民主政治的特点和优势，确立正确的政治方向。

二、教学重点：

我国的人大会制度、政党制度、民族区域自治制度

三、教学难点：

人大代表的权利、人大会的职权、民主党派和共产党的关系、人民政协的职能

四、课时安排：

一课时

五、教学过程：

【导入新课】

同学们，今天我们一起复习第三单元发展社会主义民主政治的相关内容，请同学先打开课本目录部分，再一次归纳总结本单元的逻辑结构。

【讲授新课】

（教师提问）本单元基于我国是人民民主专政的社会主义国家这个主线，主要学习了哪三个方面的制度保障？

人大会制度、政党制度、民族区域自治制度。

通俗的称为“制度单元”，本单元概括起来讲“一个主线、两个职权、三个制度、四个领导班子”

（教师过渡）下面分别复习以上内容。

（多媒体展示）第五课的逻辑结构图，分三个不同的政治主体：人大代表、人民代表大会、人民代表大会制度。第一，人大代表的权利和义务。权利：审议权、表决权、提案权和质询权；义务主要表现为三个方面，教材有具体表述。

【课堂练习】材料体现了人大代表的哪些权利？

请同学回答并说明理由。

第二、人大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。呈现材料，请同学回答。强调监督权具体指监督“一府两院”的工作，如听取其工作报告等。决定权是指决定国家的大政方针等。

第三、人大会制度，这是我国的根本政治制度，建立在人大会基础之上，从根本上保障人

民当家做主。

（多媒体展示）第六课的逻辑结构。

【课堂探究】党为什么要做某一件事情？

同学分组讨论，分组发言，集思广益。

教师归纳点评：

本知识点实际上是对第六课第一、二框的总结：我党的性质、宗旨、地位、三个代表的要求，以人为本、执政为民的要求，执政方式的具体表现等方面作答。

继续总结关于我国的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度具体内容，特别强调，共产党和民主党派政治上领导和被领导的关系、组织上相互独立、法律上互相平等，共产党是执政党，各民主党派是参政党。多党合作的重要机构：人民政协。人民政协的性质、主题、三大职能。（以高考真题的形式展现三大职能的区别，帮助同学提高认识。）

（多媒体展示）第七课我国的民族区域自治制度。总结：关于民族问题、宗教问题。相关练习题加以巩固。

（教师过渡）关于我国的四大领导班子，究竟如何各司其职、分工协作，共同致力于社会主义民主政治建设呢？

党是领导者，人大是权力机关，负责做决定，政府是权力机关的执行机关，具体履行各方面职能，为人民服务，政协发扬民主提建议。

【课堂总结】

资料摘要

单元复习与测试教学实录与评析

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Q：单元复习与测试教学实录与评析是什么类型的资料？

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