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第五课：我国的人民代表大会制度（复习）教学设计复习导入小组任务：合作学习用小白板写出与本课相关主体知识（2分钟）要求：只写关键词老师：与本课相关的知识1、人民2、人民政府3、全国人大4、地方人大5、人大代表6、人民代表大会制度7、中国特色社会主义政治制度复习课本的相关知识点：（25分钟完成知识课本）
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- 学校：贵州省剑河民族中学
单元复习与测试课堂实录及点评
未知
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关键词：单元复习与测试课堂实录及点评
正文
第五课：我国的人民代表大会制度（复习）教学设计
复习导入
小组任务：合作学习
用小白板写
出与本课相关主体知识（2分钟）
要求：只写关键词
老师：与本课相关的知识
1、人民
2、人民政府
3、全国人大
4、地方人大
5、人大代表
6、人民代表大会制度7、中国特色社会主义政治制度
复习课本的相关知识点：（25分钟完成知识课本）
一、人民行使国家权力机关
1、人民如何行使国家权力
人民--民主选举---各级人大代表---组成--各级国家权力机关---代表人民---统一行使国家权力
注意：
①人民：间接行使国家权力。
②人大代表：直接行使国家权力。
③人民行使国家权力的机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
2、全国人民代表大会(由学生回答下列问题）
（1）性质：
（2）职权：
（3）地位
（4）与其他国家机关的关系：
（5）常设机关：
3、地方各级人民代表大会
（1）性质：
（2）职权：
（3）与全国人大的关系：
补充练习：
四个职权的区分关键是看内容
（答案由学生完成）
1、关于法律的制定、修改、废除的决定则是
2、对国家机关领导干部进行选举、任命、罢免的决定则是
3、关于国家大政方针、重大事项、规划的通过是
4、对“一府两院”及其工作人员年度报告的审查则是
注意：
审议通过上年度的工作报告是
（监督权）
批准本年度的工作报告将要执行是
（决定权）
二、人大代表：肩负着人民的重托（学生完成）
1、人大代表的法律地位：
2、人大代表的产生和任期
：
3、人大代表的权利
4、人大代表的义务
补充练习：（答案由学生完成）
第十二届全国人大四次会议，国务院总理作政府报告，全体人大代表认真审议，并通过该报告。
1、体现了全国人大的什么职权？
2、体现了全国人大代表的什么职权？
注意区分：
我国的根本政治制度：人民代表大会制度
我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作制度和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众性自治制度。
我国政权的组织形式：
国体与政体的关系（学生完成）
2.我国的政体：人民代表大会制度。（我国的国体是人民民主专政）
3.人民代表大会制度的组织和活动原则：民主集中制
含义：民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
5.人民代表大会制度
（1）含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。
人民代表大会制度：
（2）遵循原则
（3）职能
（4）制度的重要地位
三、试卷讲解：（合作学习15分钟）
提前把试卷发给同学们做好，大家在小组之间讨论答案之后把试卷带到课堂上每组派代表讲解。
四、对于试卷总结（3分钟）
点评同学们对于试卷的讲解
五、课堂小结（2分钟）
本节课我们复习了四个知识点：
1、全国人民代表大会
2、地方人民代表大会
3、人民代表
4、人民代表大制度
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