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综合探究　中国发展进步的政治制度保障名师教学设计2｜教案在线预览

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关键词：综合探究　中国发…名师教学设计2

正文

8.2

国际关系的决定性因素：国家利益

教学设计

【教学内容】

本框题是人教版教材高一思想政治必修2第四单元第八课的第2个框题。

国家利益是国际关系的决定性因素，是主权国家制定与推行本国对外政策的基本依据，是国家对外活动的出发点和归宿。本框阐述中国国家利益的内容，中国维护国家利益是正当和正义的，以及它的策略和主要举措等。

【学生分析】

在生活中，学生对国际政治有着浓厚的兴趣，学生通过新闻媒体知道了一些国际社会中国家与国家、国际组织与国际组织、国家与国际组织关系的一些事件，对其中的原因也略知道一些，但这些原因都是表面的，学生不能做出科学的分析。所以学生很难知道本质原因，很难知道是什么原因使两个国家的关系既有分离又有聚合，既有冷疏又有亲热。只有通过本节课的学习，才能使学生真正认识到影响国际关系的因素，才能激发和增强学生的国际责任感。

【设计思想】

·教学理念：教学内容生活化，让学生觉得“政治课内容就在我身边”；教学过程活动化

让学生能在课堂上体验所学的内容。

·教学原则：坚持启发性、直观性、理论联系实际、知识性与教育性相结合的原则。

·教学方法：教师启发、引导，学生合作探究、共享学习成果。

【教学目标】

·知识目标：了解国际关系的内容与表现形式。理解国际关系的决定性因素是国家利益。

·能力目标：提高运用马克思主义立场﹑观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力，

分析国家间的合作、竞争和冲突的表现和根源，国际关系的决定性因素。

·情感﹑态度与价值观目标：热爱和平，树立维护本国利益与维护各国人民共同利益相统一的理念，培养世界眼光。

【教学重难点】

国家利益是国际关系的决定因素

【教学过程】

教学内容

导入新课

视频：中美贸易战

探究一：请判断下列事件分别属于国际关系的哪种内容、

哪种形式？

国际关 1.***同金正恩在大连举行会晤

系的含义、 2.中美贸易大战

结合国际关系的内容、

3.叙利亚战争

内容及基本形式基本形式

4.马达加斯加举行“中国文化日”活动

进行判断

2.国际关系的决定性因素

结论

表现

探究二：邓小平曾说：“中美关系，好也好不到哪里去，坏也坏不到哪里去。”请结合历史和政治知识，分析当前中美关系为什么会“好也好不到哪里去，坏也坏不到哪里去”？当前中美关利益的对立

系

分组讨论，

完成表格

共同利益

教学活动

教师活动

学生活动

观看视频

开门见山

直奔主题

当前中美关系紧张，中美贸易大战备受关注。联系时政，激发兴趣。以合作探究的方式，通过密切联系生活实际创设情境，引导学生善于思考，并提高学以致用的能力，学会善于分析问题。

设计意图

探究三：中美之间会不会一直处于对立冲突关系中，为什么？

3、坚定地维护我国的利益

探究四：观看视频《中美贸易战，中方的态度》，面对此次中美贸易大战，我们中方应如何应对？为什么？

课堂小结

本节学习了国际关系及其决定因素，通过学习深刻领会国家利益、国家力量在国际关系中的重要作用，这对于我们认识国家之间的关系，立志壮大我国的综合国力，自觉维护国家利益等有重要意义。

观看视频《中美贸易战，中方的态度》思考问题。

学生小结本节课师生共同所学的主要内容: 小结

资料摘要

综合探究　中国发展进步的政治制度保障名师教学设计2