11 ie üe er优秀说课稿｜教案在线预览

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网络电子备课教学设计(2017-2018学年度第一学期)六、教学过程一、复习导入1、我们在拼音王国里认识到许多朋友,下面我们一起跟它们打招呼好吗?(1)、首先是声母妈妈,声母妈妈出场的方式很独特,她是变着魔术和大家见面的。(师用手指和借助笔摆出声母:l、x、k、f、b、d、b、t)2、接下来,有一群

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 ie üe er

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2018-04-16 19:47:00

来源学校

学校：南陵县籍山镇第三完全小学

11 ie üe er优秀说课稿

未知

2018-04-16 19:47:00

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关键词：11 ie üe er优秀说课稿

正文

网络电子备课教学设计(2017-2018学年度第一学期)

六、教学过程

一、复习导入

1、我们在拼音王国里认识到许多朋友,下面我们一起跟它们打招呼好吗?

(1)、首先是声母妈妈,声母妈妈出场的方式很独特,她是变着魔术和大家见面的。(师用手指和借助笔摆出声母:l、x、k、f、b、d、b、t)

2、接下来,有一群小姐妹也想跟大家见面,我们一起来看看,她们是谁?

(出示整体认读音节图片)

3、声母妈妈大家都打过招呼了,韵母宝宝也想和大家打招呼,韵母宝宝可是非常调皮呢!躲在你们手上,来,我们找到他们,和他们打招呼吧!

(手指摆出:a、o、e、i、u、ü)

4、这些韵母宝宝很喜欢交朋友——

他们在春天的校园里交了(出示图片):ai ei ui这三位朋友;

在海岛上交了(出示图片):ao ou iu三位朋友。

二、探究新知

1、(1)、韵母宝宝今天又交了三位朋友,这三位朋友就藏在这幅图中(出示椰子树图片),谁能找到第一位朋友?(板书:ie)

花式朗读:邮递阿姨来寄信,小小信封谁来收(指名读ie)

ie和大家认识很高兴,今天早早起来想出门和你们一起玩,但是今天天气很冷,需要戴上声调帽子,那么这顶帽子给谁戴呢?

生答:给e戴

师:为什么呢?(复习标调歌)

戴上声调帽子的ie大家还认不认识?(出示ie四声图片)我们开着小火车去认识它吧!(开火车读)

还想坐着小汽车出去逛逛呢!(师说四声,生用双臂做动作)

(2)、之前都是我们带着复韵母ie宝宝出去玩,他们能不能自己单独出去玩?

生答:不能

复韵母宝宝太小了,不能一个人出去玩,要找大人带着一起出去玩,找谁呢?

生答:找大y妈妈与小i读音一样,这时我们就让大y来帮忙,这时就变成了——整体认读音节(板书:ye)

他也想带着帽子与大家见面(ye四声),(开火车读)

坐火车逛了一圈ye回家了。

2、(1)、玩了一天了,大家都累了,天都回来,这时有一位朋友悄悄地探出脑袋,这位朋友是谁啊?(出示月亮的图片)

生答:üe(板书üe)教师领读

小鸽子来送信了,哪位小朋友想收到小鸽子带来的信(指名读)

üe宝宝晚上和大家见面的,晚上天气转凉了,需要戴上声调帽子,那么这顶帽子

给谁带?

生答:给e戴(复习标调歌)

戴上声调帽子的üe大家还认不认识(出示üe四声图片),我们开着小火车去认识

吧!(开火车读)

关于本教案的常见问题

Q：11 ie üe er优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 ie üe er》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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