习作4优质课教案
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习作4优质课教案
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关键词：习作4优质课教案
正文
习作 4
教学目标:
1、学会有详有略地记叙一次班级讨论会的经过,写好人物的对话,正确使用标点符号。
2、引导学生关注社会和身边的事,积极参与讨论,发表自己的看法,表达自己真实的心声,学会到生活中寻找写作材料。
3、修改习作,评讲习作。
教学重、难点:
关注社会和身边的事,积极参与讨论,发表自己的看法,学会有详有略地记叙一次班级讨论会的经过,评讲习作。
教学准备:ppt
课时安排:两课时
第一课时
教学目标:
1、学会有详有略地记叙一次班级讨论会的经过,写好人物的对话,正确使用标点符号。
2、引导学生关注社会和身边的事,积极参与讨论,发表自己的看法,表达自己真实的心声,学会到生活中寻找写作材料。懂得象声词的意义和用法。
教学重、难点:
关注社会和身边的事,积极参与讨论,发表自己的看法,学会有详有略地记叙一次班级讨论会的经过,修改习作。
教学准备:ppt
教学过程:
一、揭题:
1、最近看新闻联播吗?了解哪些国内外大事?
交流,评议。
2、对这些新闻你有什么看法?
交流,评议。
3、这些看法记录下来就是一篇习作。
二、学习例文
1、自读例文
2、作者谈论什么事?怎么谈论的?你从作文中发现什么?
交流,评议。
3、小结:
谈论主题“非典”。
记录人物语言,标点用正确。
人物语言可以分段,语言表达要清楚。三、讨论方法
1、学生针对一个话题展开讨论
学生观察、记录。
2、说说如何记录人物语言。
3、指导展开讨论。
交流,评议。
4、话题多样。
学生对不同话题展开讨论。
四、写作
1、学生练习写作
合理分段,表述清楚,标点用正确。 2、学生练写。
五、修改习作
1、自读修改。
2、指名读
交流,评议。
3、自我修改。
六、认真誊抄。
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5ygggwenku_15012
来自：学校：新沂市唐店中心小学
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