资料摘要
No: 练习6教学要求:1.会辨别词义和用法,同时区别开近字。2.熟记8个成语和古诗《小池》。3.正确、美观地书写钢笔字。4.学会鼓励。5.继续学写毛笔字。教学重难点:处处留心和口语交际教学时间:四课时第一课时课时目标:1.会辨别词义和用法。2.开动脑筋编一则顺口溜,帮助学生区别形近字。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：练习6
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 183
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-25 15:01:00
- 来源学校
- 学校：新沂市邵店镇中心小学
第 1 页，共 1 页
练习6教学设计第一课时
未知
摘要：暂无摘要
关键词：练习6教学设计第一课时
正文
No: 练习6
教学要求:
1.会辨别词义和用法,同时区别开近字。
2.熟记8个成语和古诗《小池》。
3.正确、美观地书写钢笔字。
4.学会鼓励。
5.继续学写毛笔字。
教学重难点:处处留心和口语交际
教学时间:四课时
第一课时
课时目标:
1.会辨别词义和用法。
2.开动脑筋编一则顺口溜,帮助学生区别形近字。
课时重点:了解有关噪音的知识和危害
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-25 15:01:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 183
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_15025
来自：学校：新沂市邵店镇中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：练习6教学设计第一课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《练习6》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。