练习二名师课堂实录｜教案在线预览

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北师大数学六年级下册第二单元复习教学设计执教:秦宁远教学目标:1、进一步理解比例的意义和基本性质,并能实际应用。2、进一步理解比例尺的意义,会求比例尺,能按给定的比例尺求相应的图上距离或实际距离,能利用比例尺的知识解决一些简单的实际问题。教学重难点:熟练运用比例和比例尺知识解决问题。教学准备:优学派

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-04-30 22:54:00

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学校：敦煌市北街小学

练习二名师课堂实录

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关键词：练习二名师课堂实录

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北师大数学六年级下册

第二单元复习教学设计

执教:秦宁远

教学目标:

1、进一步理解比例的意义和基本性质,并能实际应用。

2、进一步理解比例尺的意义,会求比例尺,能按给定的比例尺求相应的图上距离或实际距离,能利用比例尺的知识解决一些简单的实际问题。

教学重难点:

熟练运用比例和比例尺知识解决问题。

教学准备:

优学派智慧课堂备课

教学时间:

2课时

教学过程:

一、点名,检查设备连接情况。

2.全班齐读概念。

二、展示学习目标

三、展示本单元知识架构

(一)、比和比例

1.复习比和比例的意义,指名回答。

2、比和比例的区别?指名学生回答,教师小结。

3. 如何利用比值判断比例是否成立?指名学生说说。练一练

4.比例的基本性质是什么?如何利用比例基本性质判断两个比能否组成比例?指名学生说说,集体动手。练一练

5.教师小结

6.如何根据比例基本性质按照给出的乘法等式写出不同比例?说一说,学生在平板上操作。

(二)比例应用

1.应用比例的基本性质,解比例

24:3=x:0.4 x:4=3.5:7

说一说解比例需要注意什么?

2.比例应用题

(三)、比例尺

1、比例尺的认识。指名说说比例尺公式以及推导公式。

2.比例尺的类型有哪些?你会把线段比例尺转化成数字比例尺吗?

3.求比例尺的方法及步骤。

4、比例尺应用题

四、小结

关于本教案的常见问题

Q：练习二名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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