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课题2水的净化(第一课时)尹梅教学目标了解纯水和自然水的区别掌握净化水:沉淀•吸附•过滤三种方法,并能够区分出每种方法的优缺点。掌握过滤操作的基本技能及注意事项。了解净化水在生产和生活中的意义。课前预习1自然界的水(雨水、河水等)属于-------------(填“纯净物”或“混合物”) 2自然界的

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第一节 水的净化教学设计(教案)

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第一节 水的净化教学设计(教案)

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课题2水的净化(第一课时)

尹梅

教学目标了

解纯水和自然水的区别

掌握净化水:沉淀•吸附•过滤三种方法,并能够区分出每种方法的优缺点。

掌握过滤操作的基本技能及注意事项。了解净化水在生产和生活中的意义。

课前预习

1自然界的水(雨水、河水等)属于-------------(填“纯净物”或“混合物”) 2自然界的水中的杂质包括--------------------性和---------------------------- 性两类。

3净水的方法有-------------------------------------------------------------------------------------- 新课内容

学生活动1 静置1号烧杯,观察现象

向2号烧杯中加入明矾,观察现象

一

沉淀

需要添加------------,通常为---------,其作用是--------------------------。

二

过滤

分离液体和不溶性固体

1认识过滤仪器有哪些? 学生活动2 完成过滤3号烧杯中的自然水,观察现象,对比123烧杯中水被净化的程度高低

(2)过滤过程中你认为有哪些注意事项?

(1)“一贴 滤纸-------------------- 漏斗内壁,目的是:

(2)“两低”:

①滤纸低于-------------------- ②液面低于---------------------------,目的是:防止液体不经过滤直接流下,过滤失败。

(3)“三靠”:

①烧杯口紧靠------------------

②玻璃棒轻靠在-------层滤纸上。玻璃棒的作用是------- ③漏斗下端靠-------------------------目的是:防止液滴飞溅

3两次过滤后,滤液仍浑浊的可能原因:

4过滤后得到无色,澄清的液体,是不是纯水?理由----------------------------

三

吸附—通常用到-----------, 其作用是 ------------------- 该过程是-----------(物理或化学)变化。

课堂练习

)如上图所示,自来水厂净水过程包括------,--------,--------,------- 其中水进入沉淀池前,要加入明矾,明矾的作用是-------------,吸附要用的物质是----------------,目的是是除去水中的--------------------------。将不溶性杂质和水分离的操作是-----------------------,活性炭的作用是————————,该过程是---------变化(物理或化学)

2)自来水厂“投药消毒”的过程中发生了------变化,常用的消毒剂有氯气,净化后所得的自来时是--------------------------(纯净物或混合物)

教学反思:实验准备应该更仔细,上课多激发学生提问,内容可以适当增加,在学习过程中增加自主学习讨论的时间。

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