单元复习优质课教案

长沙市田家炳实验中学

九年级化学教案

课题：

专题

工业流程图题

班级

主备教师

刘言萍

授课时间

【教学目标】

知识与技能：进一步复习物质的性质，知道“框图流程图”题型的解析方法。

过程与方法：通过师生共同探究，获取析图的方法；通过生生合作，提高团队合作意识，并将知识转化成自身的能力。

情感态度与价值观：

1. 学会运用化学知识解决化工生产中的物质分离除杂、制备、净化等问题。2.体会化学技能对生产生活的引导意义，激发学生探究意识和兴趣。

【重点与难点】

重点：正确梳理流程图

难点：化学流程中各部分转化的理解

【教具与教学方法】

希沃白板、希沃授课助手、微课、讲授法、小组合作、小组竞争、小老师上台

【教学设计】

情境导入

相信同学们都知道我们伟大主席***的一句著名论断：一切反动派都是纸老虎，在我们中考夺A的拦路虎流程图题、推断题和实验探究题中你们觉得哪一种题型是名副其实的拦路虎？接下我们就来认识并拿下流程图题。

新授

【提问】流程图题一般在中考的44题，题目主要由哪几部分组成？

【讲解】

题头、流程图和问题，中考为什么会有这种题型，回归到教材可以发现不管上册还是下册都涉及到有物质提纯除杂、制备、资源利用和开发等相关流程的描述，那么流程图题到底应该用什么方法解决呢？下面请做2018年中考真题。

【学生活动】(2018·长沙)我市教育主管部门为了让同学们过好传统佳节——端午节，特意将中考提前一天。化学兴趣小组的同学们为庆祝端午佳节，决定自己动手制作传统食品——皮蛋。制作皮蛋料泥的原料主要有：生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等。将它们按一定比例混合加入适量水得到皮蛋料泥。料泥的主要成分是什么呢？同学们进行了如图所示的探究：

请根据以上流程图中的信息。回答下列问题：

(1)步骤②的操作所需的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、

。

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九年级化学教案

(2)步骤③的现象说明滤渣中一定含有的物质为：

。

(3)由上述实验现象推断，滤液中的溶质一定含有：

。

【播放微课】订正答案后，通过观看微视频学习解题过程，并请同学们总结老师的解题步骤。

【总结】阅读题头→带问题分析流程图→规范答题；并理解和总结流程中经常出现的用量问题（过量、适量、足量和一定量）

【过渡】通过上一道题所总结出的解题方法，小组合作完成2017年的长沙中考真题，并详细分析流程，将相关反应方程式和物质标注在流程图中。

【生生互动】(2017·长沙)为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵(不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水)的氯化钾提纯，并制得纯净的氯化钾溶液，某同学设计的实验流程如下：

请根据以上流程图中的信息。回答下列问题：

(1)步骤①中除去碳酸氢铵的方法是

。

(2)步骤④中加过量碳酸钾溶液的目的是

。

(3)此设计方案是否严谨？并说明理由

。

【师生互动】通过希沃授课助手展示学生的分析过程，并请到讲台上充当小老师讲解分析的过程

【总结】除杂题的流程图中，加入的试剂通常是用来除杂，而所加入的试剂量通常是过量的，因此在分析流程时要抓准这些点，才能快速将流程分析出来。

【同类题练习】(2016·长沙)海水晒盐工业流程中，得到的粗盐常含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的流程如下图所示：

(1)步骤④操作a中需要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是

。

(2)步骤⑥中操作b的名称是：

。

(3)如果将步骤②和步骤③的顺序颠倒，则所制得的精盐水中还含有

。

【师生互动】学生展示答案，并根据前面收获到的方法简略分析第3问。

【过渡】工业流程图题的题型除了除杂提纯和成分确定型外，还有制备型和资源利用型，请完成相关练习

【限时练习】详见学案，完成后，展示学生答案，并由小老师解析难点。

【小结】一起总结流程图的结构，和流程中框图表示的内容，并请学生作为出题老师汇总流程图题中容易出现的高频考题，再一起进行解答。

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