第一节化学让世界更美好优秀教学设计｜教案在线预览

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第一节化学让世界更美好【学习目标】1.了解化学研究的对象，知道化学对社会生活的帮助；2.理解物理性质和化学性质的概念，理解物理变化和化学变化的概念及它们的本质区别；3.能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化；4.能运用概念判断一些物理性质和易分辨的典型的化学性质。【旧知回顾】1.水是液态

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所属课文：第一节化学让世界更美好

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2019-05-30 10:59:00

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学校：简阳市太平桥镇初级中学

第一节化学让世界更美好优秀教学设计

未知

2019-05-30 10:59:00

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关键词：第一节化学让世界更美好优秀教学设计

正文

第一节

化学让世界更美好

【学习目标】

1.了解化学研究的对象，知道化学对社会生活的帮助；

2.理解物理性质和化学性质的概念，理解物理变化和化学变化的概念及它们的本质区别；

3.能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化；

4.能运用概念判断一些物理性质和易分辨的典型的化学性质。

【旧知回顾】

1.水是液态的，水的固态存在形式是_______，气态存在形式是________。

2.钢铁在潮湿的环境中容易生锈，你认为铁锈和钢铁的成分一样吗？______。

【新知学习】

一、化学是怎样一门学科

1.什么是化学？阅读课本，谈一谈你的理解。

2._____________________________叫做物理变化；_____________________叫做化学变化。

3.______________________叫做化学性质；___________________________叫做物理性质，如______________________________________________。

4.讨论：日常生活中见到一些变化（如铁生锈）是物理变化还是化学变化？

5.化学变化的基本特征是______________________________________________。

6.化学变化的本质是__________________________________________________。

二、化学的起源和发展

1.17世纪以前称为古代化学时期，这个时期化学方面的主要成就是什么？有什么特点？

2.17世纪中叶到19世纪末是化学____________________________________时期，也称为__________时期。

3.近代化学时期的主要化学成就是什么？

4.化学现在的分支学科有哪些？

三、化学是创造美好生活的帮手

1.化学在保证人类衣食住行、提高人们生活质量和健康水平方面作出了重大贡献。谈一谈化学对你的生活有哪些帮助。

四、趋利避害，用好化学

1.什么是绿色化学？

2.谈一谈如何利用好化学。

【自我检测】

1.日常生活中的下列变化，属于物理变化的一组是（

）

A、冰箱降温，汽油挥发

B、钢铁生锈，食物腐败

C、火药爆炸，蜡烛燃烧

D、光合作用，塑料老化

2.下列四种变化中，与其他三种变化有本质区别的一种是（

）

A、生石灰溶于水生成石灰乳

B、水加热到沸腾变成水蒸气

C、碳在空气中燃烧生成二氧化碳

D、向胆矾的溶液中加入氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀

3.下列描述：①铜在潮湿的空气中会生锈②铜绿是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳和水④氧化铜为黑色粉末⑤加热时产生的水蒸气在试管口冷凝成水珠⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体⑦二氧化碳不能燃烧⑧二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。

其中属于物理变化的是（填序号，下同）__________；

属于化学变化的是______________；

属于物理性质的是___________；

属于化学性质的是_______________。

关于本教案的常见问题

Q：第一节化学让世界更美好优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节化学让世界更美好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节化学让世界更美好优秀教学设计