２.《水浒传》课堂实录【1】｜教案在线预览

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一、导入●第七回花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂●第八回林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林●第九回柴进门招天下客，林冲棒打洪教头●第十回林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场●第十一回朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山●第十二回梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀思考：题目是否可改为“林教头山神庙手刃仇敌”？“

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所属课文：２.《水浒传》

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2019-05-30 14:14:00

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学校：都江堰市青城山高级中学

２.《水浒传》课堂实录【1】

未知

2019-05-30 14:14:00

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关键词：２.《水浒传》课堂实录【1】

正文

一、导入

●第七回

花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂

●第八回

林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林

●第九回

柴进门招天下客，林冲棒打洪教头

●第十回

林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场

●第十一回

朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山

●第十二回

梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀

思考：

题目是否可改为“林教头山神庙手刃仇敌”？

“风雪”是故事发生的主要自然环境，对小说本身起到很重要的作用。

二、知识回顾：环境是小说三要素之一，自然环境描写在小说中有何作用？

1、点明故事发生的时间，地点，背景。

2、渲染故事气氛,为后文情节发展作铺垫。

3、烘托人物形象和心理。

4、推动情节发展。

5、暗示社会环境。

6、深化作品主题。（一般出现在文章的结尾）

三、细度赏析

课文中对风雪的描述有哪几处？

（正面描写）

正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一场大雪来。

（7段）

雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下的紧。（8段）

看那雪，到晚越下的紧了。（9段）

（侧面描写）

仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振的动。（8段）

那两间草厅已被雪压倒了。（10段）

火盆内火种都被雪水浸灭了。(10段）

把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了。（10段）

1.点明故事发生背景，渲染故事气氛。

英雄从被奸人密谋陷害，到手刃仇人，都是以密布的彤云，怒号的朔风，飞扬的大雪，破败的草料场，孤寂的破庙为背景的，渲染一种荒凉，寂寞，悲壮的气氛。

2.推动故事情节发展。

作品中多次提到风雪，是怎样推动故事情节发展的？

3.烘托人物形象。

一路走来，林冲忍人所不能忍，直到风雪之夜、山神庙前亲耳听到陆谦奸计，林冲终于是“一忍再忍忍难忍”。烘托了人物性格由忍辱负重到奋起反抗的变化。

四、

课堂小练

请同学们完成练习册阅读二第7题。

文章省略的天气描写：

①

正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云

彩，其实十分大热。

②

众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。

③看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。

参考答案

⑴点明了人物活动的典型环境，故事主要发生在酷暑难耐的六月。

⑵运送生辰纲的队伍在酷热之中赶路，渲染紧张的气氛。

⑶天气燥热，杨志责骂、痛打随从督促其赶路，烘托简单粗暴的性格特点。

⑷天气炎热，人们赶路又热又渴，才会想要打酒喝，推动情节发展的作用。

五、

小结

本文风雪描写的确具有“神韵”，它体现了我国古代小说中景物描写的艺术特色，亦如我国传统的写意画，寥寥数笔，仿佛是信手点染，却意境深远，景中有情，并且留下大片天地让读者根据自己的生活经验去联想、补充、发挥。

六、作业

完成阅读二剩下练习题。

关于本教案的常见问题

Q：２.《水浒传》课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《２.《水浒传》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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