阳关三叠（合唱）ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

高山流水志家国【核心素养】：1、审美感知：通过聆听古琴曲《流水》，认识、了解古琴的音色及表现手法。2、艺术表现：通过让学生近距离的观察古琴、试弹古琴来进一步的更深入的理解和认识古琴这件乐器。3、文化理解：通过对古琴的认识以及对古琴曲的欣赏，了解古琴的历史意义以及它对于古代文人的一种影响力和重要性。【

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所属课文：阳关三叠（合唱）

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2019-06-04 07:41:00

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学校：西安市第六十六中学

阳关三叠（合唱）ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：阳关三叠（合唱）ppt配套的教学设计及说课稿

正文

高山流水志家国

【核心素养】：

1、审美感知：通过聆听古琴曲《流水》，认识、了解古琴的音色及表现手法。

2、艺术表现：通过让学生近距离的观察古琴、试弹古琴来进一步的更深入的理解和认识古琴这件乐器。

3、文化理解：通过对古琴的认识以及对古琴曲的欣赏，了解古琴的历史意义以及它对于古代文人的一种影响力和重要性。

【教学重点】：

古琴曲《流水》的聆听和分析。

【教学难点】：

关于《流水》内涵的理解以及琴对于古代文人所代表的意义。

【教学过程】：

（一）导入

1、播放《广陵散》讲述“聂政刺韩王”的故事，提问：

①由什么乐器演奏？

②古琴距今有多少年的历史？

引入今天的课题，第二十四节《高山流水志家国》。

（二）授新

1、古琴的构造

请2位同学上台近距离观察古琴，并通过学生观察到的东西讲解古琴的结构。

2、古琴的音色

教师示范弹奏古琴的三种音色（散音、泛音、按音），请学生观察并发现三种音色的区别以及演奏手法的不同，并请3位同学上台来在教师的指导下分别试着弹奏这三种音色。

3、讲述“高山流水遇知音”的故事，引出今天即将要欣赏到的内容《流水》。

①全曲音频的欣赏，然后提问：听完之后脑海中会产生什么样的画面，有何感受？

②教师范奏P167《流水》谱例，并请学生跟着钢琴一起演唱这一段主旋律。

③分段欣赏《流水》，并且从音乐的要素方面分析每一段旋律的变化，所展示的画面，让学生深入的了解这首作品。

④欣赏《流水》全曲的视频，让学生在听得过程中根据方才的分析思考音乐所要传达出的一种深层次的内涵并在欣赏过后提问。

⑤古琴的发展流传与文人有着密不可分的关系，古琴不仅是一种乐器，同时也是文人的精神象征以及一种抒发内心情感的方式，借此引出减字谱。

4、教师讲解P168的减字谱，让学生知道如何读减字谱。

（三）课堂小结

请1`2位同学谈一谈这堂课的感受和体会，教师进行总结补充。

关于本教案的常见问题

Q：阳关三叠（合唱）ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阳关三叠（合唱）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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